work see send match be |
分析 76.---昨天你看足球賽了嗎?---我看了.真的很棒.
77.我們已經(jīng)給那個(gè)村子的孩子送過一些書,但他們還需要更多書.
78.--讓我們?nèi)ダッ鞫燃侔桑?-抱歉,我們不去,因?yàn)槲覀冎耙讶ミ^.
79.莉莉一攻克出那道數(shù)學(xué)題,就把結(jié)果匯報(bào)給老師.
80.我不知道我最喜愛的顏色是不是和我的性格相符.考點(diǎn):考查動詞的適當(dāng)形式填空.
解答 76.Did; see考查一般過去時(shí)和一般疑問句.從語法上看,句子為疑問句,缺少實(shí)義動詞和助動詞.根據(jù)句意和英語提示,特別是"the football match"(足球賽),確定選用see 的某種形式.see為動詞,意思是"看";see the football match看足球賽.根據(jù)時(shí)間狀語yesterday,確定用一般過去時(shí).因?yàn)槭且蓡栒Z氣,要借助于助動詞did,且在句首,首字母大寫,故填Did;see.
77.have sent.考查現(xiàn)在完成時(shí).從語法上看,句子缺少謂語,故填動詞.根據(jù)句意和英語提示,特別是"some books"(一些書)和"to the children"(給孩子們),確定選用 send 的某種形式.send為動詞,意思是"送".send some books to the children 把一些書送給孩子們.根據(jù)句意和英語提示,特別是"However,they still need more",說明以前已經(jīng)送過.下文用一般現(xiàn)在時(shí),而本句的動作發(fā)生在下文的動作之前,且對現(xiàn)在有影響,故用現(xiàn)在完成時(shí),即"助動詞have/has+過去分詞"的形式.主語是we,助動詞用have;send的過去分詞為sent.故填have sent
78.have been.考查現(xiàn)在完成時(shí).從語法上看,句子缺少謂語,故選填動詞.根據(jù)句意和英語提示,特別是"we won't go there"(我們不去)和"before"(之前),確定選用be的某種形式.be 為系動詞,以是"是; 有,存在; 做,成為; 發(fā)生".be there在(到)那兒.根據(jù)句意,因?yàn)橐呀?jīng)去過,所以使用現(xiàn)在完成時(shí),即"助動詞have/has+過去分詞"的形式.主語是we,助動詞用have;be的過去分詞為been.have been there已經(jīng)去過那兒.故填have been.
79.worked.考查一般過去時(shí).從語法上看,句子缺少謂語,故填動詞.根據(jù)句意和英語提示,特別是"out"和"the math problem"(數(shù)學(xué)難題),確定選用work的某種形式.work為動詞;work out意思是"攻克".work out the math problem攻克那道數(shù)學(xué)難題.根據(jù)狀語As soon as,說明兩句的動作先后發(fā)生,下文為一般過去時(shí),本句也用一般過去時(shí).work的過去式為worked.故填worked.
80.matches.考查一般現(xiàn)在時(shí).從語法上看,賓語從句缺少謂語,故填動詞.根據(jù)句意和英語提示,特別是"my favorite color"(我最喜歡的顏色)和"my characteristics"(我的性格),確定選用match.match為動詞,意思是"相同; 適應(yīng); 使較量; 使等同于;使相配,使相稱".match my characteristics和我的特點(diǎn)相配.本句說的是個(gè)事實(shí),故用一般現(xiàn)在時(shí).從句主語my favorite color 為第三人稱單數(shù)形式,動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式matches.故填matches.
點(diǎn)評 首先要掌握句子的意思,然后結(jié)合具體的題目以及給出的英語單詞提示,就可以確定正確答案.
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A. | Because | B. | Although | C. | So what | D. | Until |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Will,be | B. | Is,going to have | ||
C. | Will,have | D. | Is,going to be |
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