閱讀下面的對(duì)話，完成下邊表格

Lucy: Hi, Anna, can you come to my birthday party?

Anna: When is it?

Lucy: It's Saturday ,October 26 at five thirty．

Anna: Where is it?

Lucy: It's in my house．Anna: Great! I'd love to．

It's a l             ．

For whom：2           

Time：3               

Place：4             

Come and have fun．

1．birthday party         2．Lucy        3．Saturday, October 26              4．Lucy's house

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話取得了四項(xiàng)積極成果，從政治生活角度看，是因?yàn)?
A．和平與發(fā)展是時(shí)代的主題B．中美之間存在著共同的利益
C．我國(guó)與美國(guó)的矛盾基本解決了D．中美聯(lián)盟的需要

閱讀下面的文字，完成小題。（18分）
零用錢
（美）R?W?威爾  
當(dāng)潛在的雇主翻看他的簡(jiǎn)歷時(shí)，喬?巴斯托恩坐在那里，盡可能讓自己的雙腿不要發(fā)顫。他知道那些記錄對(duì)他不利，但他在心里默默祈禱，別讓那些缺點(diǎn)被讀到，畢竟是圣誕節(jié)了。
威斯科特先生停下來(lái)，抬起頭問(wèn)道：“巴斯托恩先生，這里說(shuō)你曾經(jīng)因?yàn)楸I竊被判入獄，是嗎？”
喬感到喉嚨干澀、胃部收縮，他知道接下去是什么結(jié)果，他無(wú)力地說(shuō)：“是的，但是……有環(huán)境因素———”。
“總是有環(huán)境因素的，巴斯托恩先生，然而———”又來(lái)了……
“———我們是家庭生意，不需要增加人手了，我希望你好運(yùn)，早日找到工作。這年頭，大家都不容易�！�
“我知道�！眴陶f(shuō)完，站起來(lái)握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送喬到門口，好像怕他順手偷走東西似的。
喬咬著嘴唇，不知道怎樣跟阿貝說(shuō)，他沒(méi)能為她買一份圣誕禮物，因?yàn)闆](méi)人愿意雇用他,或者跟她說(shuō)兩年前他在上班的地方偷100美元是為了圣誕節(jié)能取暖,說(shuō)這些都沒(méi)有什么意義。阿貝只知道爸爸今年圣誕節(jié)沒(méi)有給她買禮物。
走到威斯科特的店門口，喬想再努力一下。他對(duì)擋在門口的威斯科特說(shuō)：“求求你了，今天是圣誕節(jié)，我有一個(gè)8歲的女兒……”
“很抱歉，巴斯托恩先生�！蓖箍铺�?fù)]了揮手，打斷了他的話,“你應(yīng)該知道，沒(méi)有人會(huì)信一個(gè)小偷說(shuō)的話�！�
喬看了看四周,威斯科特剛才實(shí)際上說(shuō)得很大聲。還好，周圍只有兩個(gè)人，一個(gè)穿著大衣的人輕快地走過(guò)，還有一個(gè)老乞丐從街道對(duì)面的公園走過(guò)來(lái)。
喬大聲說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，但我這回改正還不行嗎？”可是，威斯科特不再理他。
雪開(kāi)始下了，喬拉起他的衣領(lǐng)，把手插進(jìn)衣袋里，走過(guò)街道對(duì)面，跟那老乞丐擦肩而過(guò)時(shí)，對(duì)那老乞丐微笑了一下。
老乞丐也回了一個(gè)微笑，問(wèn)道：“你可以給我一點(diǎn)零錢嗎，我要買一杯熱咖啡暖暖我這把老骨頭�！�
喬在他的口袋里摸索了一會(huì)兒，他的左手沒(méi)有摸到什么東西，但他的右手抓出了兩個(gè)兩角五分的硬幣、兩個(gè)一角的硬幣和五個(gè)五分的硬幣、五個(gè)一分的硬幣。
喬把那些硬幣放入老乞丐攤開(kāi)的雙手中，笑著說(shuō)：“你運(yùn)氣好，我想這么多應(yīng)該夠了。祝你圣誕快樂(lè)!”
那老乞丐說(shuō)：“年輕人，我也祝你圣誕快樂(lè)!”
那老乞丐走到對(duì)面，進(jìn)了威斯科特先生的店，喬把手放回口袋里，繼續(xù)向前走。那個(gè)剛才穿大衣走過(guò)的人正在人行道邊跟一個(gè)老婦人說(shuō)話。喬看向人行道，看到了一個(gè)錢包。喬把它撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面有幾張信用卡和幾百美元現(xiàn)金。他的祈禱靈驗(yàn)了，他可以用這些錢給阿貝買輛單車，一個(gè)玩具屋子,甚至他可以用這些錢去旅社開(kāi)個(gè)房，讓阿貝不用到監(jiān)獄附近去看他。或許珍尼斯也跟他們?cè)谝黄�，再一次全家人一起過(guò)圣誕節(jié)。
不行。如果阿貝知道這錢是撿到的她會(huì)怎么想？喬猜得出錢包是誰(shuí)的，他看看那個(gè)穿大衣的人，又看看錢包。在一張信用卡的旁邊有一張證件，喬從上面的相片確認(rèn)了錢包是那個(gè)穿大衣的人的。
喬偷過(guò)錢，那時(shí)是急了，但他本身不壞。
那個(gè)穿大衣的人跟那老婦人說(shuō)了再見(jiàn)，又開(kāi)始往前走了，腳步還是那么輕快。
喬慢跑趕上去，喊道：“先生，打擾一下。我想你掉了錢包了�！�
那人停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛睜大了，說(shuō)：“啊，是，那是我的錢包�！彼舆^(guò)錢包，立即清點(diǎn)里面的東西。
喬沒(méi)有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街，向監(jiān)獄附近走去。突然，他看到珍尼斯帶著阿貝走過(guò)來(lái)，阿貝一看到他就伸開(kāi)雙臂向他跑來(lái)。
喬抱著她，笑著，眼睛卻濕了，他說(shuō)：“圣誕快樂(lè)，孩子,我很抱歉，沒(méi)有為你買什么禮物�！�
阿貝笑得很開(kāi)心，她撒嬌似的說(shuō)：“哦，爸爸，別那樣想。媽媽說(shuō)來(lái)帶你回家,我非常高興�！�
喬愧疚地看向珍尼斯，想確認(rèn)阿貝說(shuō)的是不是真的。珍尼斯說(shuō)：“喬，是你回家的時(shí)候了。”兩行熱淚從喬的眼里流下來(lái)。
喬的室友邁克拿著個(gè)無(wú)繩電話跑過(guò)來(lái)，喊道：“喬，你的電話，是一個(gè)叫威斯科特的人打來(lái)的。”
喬對(duì)電話里說(shuō)了一聲“喂？”
“如果你愿意，明天來(lái)上班吧。”威斯科特先生在電話里說(shuō)。
“我愿意。我可以問(wèn)一下嗎，是什么使你改變主意的？”喬的胸中涌起了一股暖流。
“是我跟我爸爸喝的那杯咖啡�！�
（選自2011年7月《文學(xué)報(bào)》）
【小題1】下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（    ）（     ）（4分）
A．“喬沒(méi)有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街，向監(jiān)獄附近走去�！边@寫出了喬把錢包還給失主時(shí)并不要求回報(bào)的心理。
B．“還好，周圍只有兩個(gè)人，一個(gè)穿著大衣的人輕快地走過(guò)，還有一個(gè)老乞丐從街道對(duì)面的公園走過(guò)來(lái)�！边@里表現(xiàn)了喬緊張不安，怕別人聽(tīng)到他來(lái)找工作的事。
C．作者以“‘是我跟我爸爸喝的那杯咖啡’”結(jié)束全文，出乎喬的意料，也出乎我們的意料，從而使整個(gè)故事的情節(jié)顯得跌宕起伏，令人回味無(wú)窮。
D．這篇小說(shuō)中的老乞丐是杜撰的，威斯科特先生那么有錢，他的父親不可能是一個(gè)乞丐。如果是個(gè)乞丐，威斯科特先生肯定不愿意跟一個(gè)乞丐父親一起喝咖啡。
E．讀了這篇小說(shuō)后，我們懂得了一個(gè)道理，那就是一個(gè)人不管以前做錯(cuò)了什么，只要存有一顆善良的心，就會(huì)有好報(bào)，這是這篇小說(shuō)揭示的唯一的主題。
【小題2】小說(shuō)開(kāi)頭寫出了喬怎樣的處境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)這樣寫的作用。（6分）
【小題3】文中的喬有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
【小題4】這篇小說(shuō)從喬找工作寫起，到他找到工作結(jié)束，那么小說(shuō)的題目可以由“零用錢”改換成“求職”嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（4分）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012年外研版初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Module 1 練習(xí)卷（解析版） 題型：閱讀理解

 閱讀理解

 閱讀下面的對(duì)話，然后完成后面的練習(xí).

Alice: Good morning, Susan.

Susan: Good morning, Alice.

Alice： Can I come in?

Susan: Sure(當(dāng)然), please.

Alice: Oh, is this your room?

Susan: No, it’s my brother’s room.

Alice: Is this a television(電視) on the table?

Susan: No, it isn’t. It’s a computer.

Alice: I see. What’s this in English?

Susan: It’s a map.

Alice: How do you spell it?

Susan: M-A-P, map.

Alice: Is this a watch?

Susan: Yes, it is. it’s my watch,

Alice: It’s very nice.

1.It is___________ room.

 A. Susan’s brothers’  B. Alice’s brother’s C. Susan’s sister’s

2. The_________ is on the table.

 A. computer         B. television    C. watch

3. _________ can spell “map”

 A. Susan             B. Alice         C. Alice’s brother

4. A___________ is not in the room.

 A. watch             B. desk          C. table

5. Alice thinks(認(rèn)為) the watch is__________.

 A. nice              B. not good      C. not OK

 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

先閱讀下面的對(duì)話，然后按要求完成任務(wù)。

Mary：What are you doing，Dick?

Dick：I’m writing invitations to my friends．

Mary：Invitations?

Dick：Yes．I’m going to have a birthday party on Saturday．Can you come to my party?

Mary：OK．I’d love to．But where are you going to have the party?

Dick：At my house．

Mary：What time does it start?

Dick：At 9：00a．m．By the way，are you free now? Could you help me write an invitation to Lily?

Mary：With pleasure．

   假如你是Mary，請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容幫Dick填寫完成下面的邀請(qǐng)卡。每空詞數(shù)不限．

A(1)________Party

For whom：(2)____________

Place：(3)_______________

Time：(4)____________

To whom：(5)_______________

Come and have fun!

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：補(bǔ)全對(duì)話，情景問(wèn)答

閱讀下面的對(duì)話,從方框內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話。
A. what a pity!
B. Yes, but it has already finished.
C. The No.2 Middle School team is really strong.
D. A single good player can never win a match.
E. We did as he told us and we won the first place in the league at last!
A: Hi, Bill! Congratulations!
B: Thank you. You watched the match, didn't you?
A: Of course.
B: It wasn't easy to win the match. 1. __________
A: But your team is even stronger.
B: We must thank our PE teacher. He kept telling us to remember teamwork. 2. __________
A: Yes, I agree. Teamwork is very important in playing football. 3. __________
B: That's true.
A: I hear the No. 2 Middle School team is playing against the No. 3 Middle School team. Let's go and watch it.
B: 4. __________
A: 5. __________

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同步練習(xí)冊(cè)答案