– Alex, how long ____________ you ___________ in this school?
--For three years. I’ll graduate in July.
A.a(chǎn)re; studying | B.do; study | C.will; study | D.have; studied |
D
解析試題分析:句意:亞歷克斯,你已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了多久呢?有3年了。我將在7月份畢業(yè)。后文有For three years.三年的時(shí)間,表示一段時(shí)間,句中用現(xiàn)在完成與how long一起連用,故選D
考點(diǎn):現(xiàn)在完成時(shí)。
點(diǎn)評(píng):現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作已經(jīng)完成,并對(duì)現(xiàn)在造成了影響。初中階段注意兩個(gè)詞所連的時(shí)間狀語,即for后面加一段時(shí)間;since后面加點(diǎn)時(shí)間,有這兩個(gè)短語在句子中時(shí),句子都需要用現(xiàn)在完成時(shí)。
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科目:初中英語 來源:2013屆浙江長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研英語試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
– Alex, how long ____________ you ___________ in this school?
--For three years. I’ll graduate in July.
A.a(chǎn)re; studying B.do; study C.will; study D.have; studied
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科目:初中英語 來源: 題型:單選題
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科目:初中英語 來源:湖南省中考真題 題型:寫作題
書面表達(dá)。 | ||||||
假設(shè)你是張林。近段時(shí)間,你讀了許多有關(guān)洪戰(zhàn)輝的感人故事,還聽了他的報(bào)告。你很想把他的 事跡告訴遠(yuǎn)在美國(guó)的筆友Alex。請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容寫一封信。
(2)信中不可用真實(shí)姓名,只能用所給姓名; (3)詞數(shù)60一80; (4)開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。 Dear Alex, How's it going? I'd like to tell you something about Hong Zhanhui, a great Chinese boy. ____________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Yours, Zhang Lin |
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科目:初中英語 來源: 題型:
假設(shè)你是張林。近段時(shí)間,你讀了許多有關(guān)洪戰(zhàn)輝的感人故事,還聽了他的報(bào)告。你很想把他的事跡告訴遠(yuǎn)在美國(guó)的筆友Alex。請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容寫一封信。
姓名 | 洪戰(zhàn)輝 | 年齡 | 24 |
情況介紹 | 1.出生于一個(gè)貧困家庭。 2.小時(shí)候,母親因生活困苦離家。 3.照顧弟弟、領(lǐng)養(yǎng)的妹妹(adopted sister)和生病的父親。 4.帶妹妹上大學(xué),生活艱難,學(xué)習(xí)刻苦,課余工作。 5.謝絕他人幫助。 |
要求:(1)語言規(guī)范,格式正確,并發(fā)表個(gè)人感想;
(2)信中不可用真實(shí)姓名,只能用所給姓名;
(3)詞數(shù)60~80;
(4)開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Alex,
How's it going? I'd like to tell you something about Hong Zhanhui, a great Chinese boy.
yours
Zhang Lin
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