出師表(13分)
諸葛亮
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí),每
與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
【小題1】解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞。(4分)
(1)賢臣(         )                     (2) 此先漢所以興隆也(        )     
(3) 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 (      )     (4) 爾來(lái)二十一年矣(      )
【小題2】下列各組句子中劃線(xiàn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(        )(3分)
A.因為號(hào)焉先帝不臣卑鄙
B.未嘗不嘆息痛恨桓、靈也公與之乘,戰(zhàn)長(zhǎng)勺
C.犧牲玉帛,弗敢加也,必以愿陛下親之
D.此貞良死節(jié)之臣男女衣著,如外人
【小題3】請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(3分)
茍全性命于亂世, 不求聞達(dá)于諸侯。
【小題4】用自己的話(huà)來(lái)概括作者“遂許先帝以驅(qū)馳”的原因。(3分)

【小題1】D
【小題2】C
【小題3】D
【小題4】B
【小題1】⑴親近 ⑵……的原因  ⑶痛心和遺憾 ⑷通“又”(4分)
【小題1】D (3分)
【小題1】[譯文一:只想在亂世中茍全性命,并不企圖飛黃騰達(dá),使名聲傳播到諸侯之中.] [譯文二;只求在亂世中茍全性命,不想在諸侯中顯身?yè)P(yáng)名](3分)
【小題1】略(3分)解析:

【小題1】推斷題。根據(jù)信后的附言:None of the above is true,but I have failed my exams可知。她寫(xiě)信的目的是要告訴父母考試沒(méi)及格
【小題2】細(xì)節(jié)理解題。Sarah 告訴父母火災(zāi)的故事是先讓他們對(duì)真正的消息(考試沒(méi)及格)少生氣
【小題3】信中附言前面的部分完全是捏造的
【小題4】 Sarah說(shuō)校長(zhǎng)生氣是因?yàn)榇蠡鹗怯伤稹?br />【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。結(jié)合該詞語(yǔ)的具體語(yǔ)境來(lái)理解詞義即可。
【小題1】A“以”的意思為“把”與“因?yàn)椤保珺“于”的意思為“對(duì)于”與“在”,C“信”的意思為“實(shí)情”與“相信”。
【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力,不能遺漏,同時(shí)要與上下文連貫,有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ),同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字,比如:茍、于、聞達(dá)等字。
【小題1】本題考查閱讀與理解文章的能力。結(jié)合上下文答應(yīng)為先帝奔走效勞的原因即可。
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