如圖所示，4個(gè)相同的玻璃瓶里裝有水，水面高度各不相同。用嘴粘著瓶口吹氣，如果能分別吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”4個(gè)音階，則與“mi（3）”這個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子是：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

為證明光照和重力兩種因素對(duì)生長素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索：
材料用具：品種、大小相同的泡脹玉米種子若干，空易拉罐四個(gè)，沙土，不透光的牛皮紙，剪刀等。
方法步驟：
(1)取四個(gè)空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤沙土并分別標(biāo)號(hào)(甲、乙、丙、丁)；在每個(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗長到2  cm左右時(shí)備用。
(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)(留出幼苗生長的足夠空間)，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，甲、乙直立放置，在乙裝置的一側(cè)開直徑1 cm左右的小口，在它們的側(cè)面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丙裝置的正對(duì)地面處開直徑1 cm左右的小口，在它們的下方0.5m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示)；甲、乙、丙、丁的其他條件相同。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩晝夜后，如圖所示。甲直立生長；乙向光彎曲生長；丁向上彎曲生長；丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論：
(1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有：________________特性，
(2)由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有：________特性，
(3)由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知：__________________。
繼續(xù)探究：
(4)如果實(shí)驗(yàn)開始后使整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置失去重力，乙、丙、兩個(gè)裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵阂襙_______，丙________。

查看答案和解析>>

科目：初中英語 來源： 題型：

科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組，并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①和②中常用的工具酶是                            。
（2）經(jīng)過①和②步驟后，有些質(zhì)粒上的                基因內(nèi)插入了外源目的基因，形成重組質(zhì)粒。
（3）步驟③是                                 的過程。
（4）步驟④：將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng)，目的是篩選     。
（5）步驟⑤:用無菌牙簽挑取C上的單個(gè)菌落，分別接種到D（含氨芐青霉素和四環(huán)素）和E（含四環(huán)素）兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，菌落的生長狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于（選填“D”或“E”）      上。

查看答案和解析>>

科目：初中英語 來源： 題型：

如圖所示，4個(gè)相同的玻璃瓶里裝有水，水面高度各不相同。用嘴粘著瓶口吹氣，如果能分別吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”4個(gè)音階，則與“mi（3）”這個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子是：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案