分析 文章大意:文章就華東理工大學(xué)為鼓勵學(xué)生光盤行動發(fā)優(yōu)惠券換禮品的政策進(jìn)行,討論這項措施的好處.
解答 42.A;詞義推測題,由第一華東理工大學(xué)為鼓勵學(xué)生光盤行動發(fā)優(yōu)惠券換禮品,如書,雜志,手機(jī)屏保和暖手寶,推測"It has given us one more motivation to finish our food."的意思為它已經(jīng)給了我們再一個動力去吃完我們的食物."motivation"動力,故選A.
43.C;細(xì)節(jié)題,根據(jù)原文句子The measure is part of a national"eat-up"campaign(行動) which is organized by students to deal with food waste in campuses(校園).這項措施是由學(xué)生組織的處理校園浪費(fèi)的國際光盤行動一部分.所以校園里舉行光盤行動是因為學(xué)生浪費(fèi)太多,故選C.
44.B;文章內(nèi)容理解題,根據(jù)原文句子We hope it can also encourage students to choose a more environment-friendly and healthy lifestyle.我們希望它也能鼓勵學(xué)生選擇更有利環(huán)境的和健康的生活方式,所以光盤行動的目的是鼓勵學(xué)生有一個更綠色和更健康的生活方式,故選B.
45.D;選標(biāo)題題,根據(jù)上下文內(nèi)容,主要講述校園里的光盤政策,故選D.
點評 閱讀理解題通常從細(xì)節(jié),文章主旨,推測詞組大意幾個方面考查學(xué)生對文章的理解,做題時注意找到文章出處,做到有理有據(jù).
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
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