書面表達
許多學習和生活中的煩惱都會使人產生壓力。為了更好的發(fā)現(xiàn)和解決同學們的壓力問題,你們班特意開展了一次“Less Pressure, Better Life” 為主題的英語演講比賽。請你準備發(fā)言稿,談談你的一些緩解壓力的方法,與同學分享。
要點:1.同學中存在的壓力是什么。
2. 我的壓力是什么。
3. 我是如何緩解的。
要求:1. 文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。
2. 此時80- 100,文章的開頭和結尾以給出,不得計入總詞數(shù)。
Less Pressure, Better Life
Hello, boys and girls!
Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure._________________________________________________________________
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That’s all, thank you!
略
解析試題分析:本文的寫作可以從三方面進行展開。首先對同學們普遍出現(xiàn)的壓力大的問題進行描寫,說明學生所存在的壓力都是哪方面的,可以從學習上和生活上兩個方面進行展開描寫;其次說明自己的壓力是什么,將自己的壓力和同學的壓力的相似性來拉近聽眾與演講者的距離;最后陳述過分多的壓力對我們并沒有益處,說明我是如何來緩解壓力并取得很好效果的方法,如跑步,聽音樂,多和老師父母親溝通等等方面進行入手寫作。
考點:提綱類寫作
點評:在對于諸如此類文章的寫作,學生在平時的練習、學習生活中要善于積累常用的表達多個好處的句型。如be good for,benefit,useful等單詞短語。英語的寫作過程中切忌使用重復的表達,對于不會表達的意思要學會替換,同時注意用平時在課本中或是閱讀中積累的單詞句型來自如的表達自己的意思,這樣文章才能寫出新意,寫出文采。
科目:初中英語 來源:江蘇省昆山市2012屆九年級下學期第二次質量測試英語試題 題型:056
書面表達
許多學習生活中的煩惱都會
使人產生壓力,為了更好地發(fā)現(xiàn)及解決同學們中存在的心理壓力問題,你們班特意開展了一次以“Less Pressure,Better Life”為主題的英語演講比賽,請你準備發(fā)言稿,談談你的一些緩解壓力的好辦法,與同學分享。
內容包括:
(1)同學們中普遍存在的壓力是什么:
(2)你的壓力是什么;
(3)你是如何成功緩解你的壓力的。
注意:
(1)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
(2)詞數(shù)100左右;短文的開頭和結尾已經給出(不計入總詞數(shù))。
Less Pressure, Better LifeHello, boys and girls!
Pressure is a serious problem in today's world.________________
That's all.Thank you!
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科目:初中英語 來源:2013年云南省高級中等學校招生考試英語 題型:056
書面表達
A Talk to Myself________________________
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提示:在初三的學習和生活中,你有許多快樂,也有許多遺憾。在即將畢業(yè)之際,你想對自己說點什么呢?請根據(jù)所給的題目用英語寫一篇短文。
要求:1.語言流暢、書寫規(guī)范、卷面整潔,詞數(shù)不少于60個;
2.文中不得使用真實姓名、校名,否則以零分計;
3.將短文寫在答題卡(答題卷)上。寫在本試題卷上無效。
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年四川省九年級第一次月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達
書面表達
許多學習和生活中的煩惱都會使人產生壓力。為了更好的發(fā)現(xiàn)和解決同學們的壓力問題,你們班特意開展了一次“Less Pressure, Better Life” 為主題的英語演講比賽。請你準備發(fā)言稿,談談你的一些緩解壓力的方法,與同學分享。
要點:1.同學中存在的壓力是什么。
2. 我的壓力是什么。
3. 我是如何緩解的。
要求:1. 文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。
2. 此時80- 100,文章的開頭和結尾以給出,不得計入總詞數(shù)。
Less Pressure, Better Life
Hello, boys and girls!
Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure._________________________________________________________________
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科目:初中英語 來源:湖南省中考真題 題型:寫作題
書面表達。 | ||||||
假設你是張林。近段時間,你讀了許多有關洪戰(zhàn)輝的感人故事,還聽了他的報告。你很想把他的 事跡告訴遠在美國的筆友Alex。請根據(jù)下表內容寫一封信。
(2)信中不可用真實姓名,只能用所給姓名; (3)詞數(shù)60一80; (4)開頭已給出,不計入總詞數(shù)。 Dear Alex, How's it going? I'd like to tell you something about Hong Zhanhui, a great Chinese boy. ____________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Yours, Zhang Lin |
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