書面表達
昨天,你班就“你愿意做班干部嗎?”的話題開展了一次討論,結果見下表。請你根據(jù)表格內容用英語寫一篇短文,并談談你的看法。
注意:1.文章必須包括表格中的全部內容,可適當增加細節(jié);
2.文章開頭已給出,不計入總詞數(shù),只需接著寫;
3.詞數(shù):80-100個。
Will you be the leader of your class?Yesterday, our class discussed whether you would be the leader of your class.____________________________
科目:初中英語 來源:2013屆浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學九年級12月反饋檢測練習英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達
昨天,你班就“你愿意做班干部嗎?”的話題開展了一次討論,結果見下表。請你根據(jù)表格內容用英語寫一篇短文,并談談你的看法。
絕大部分同學認為好的 | 少數(shù)學生認為不好 |
幫助老師,為同學服務 提高交際能力,對今后有利 | 太忙,難以完成作業(yè) …… |
我的觀點… |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年浙江省九年級12月反饋檢測練習英語試卷(解析版) 題型:書面表達
書面表達
昨天,你班就“你愿意做班干部嗎?”的話題開展了一次討論,結果見下表。請你根據(jù)表格內容用英語寫一篇短文,并談談你的看法。
絕大部分同學認為好的 |
少數(shù)學生認為不好 |
幫助老師,為同學服務 提高交際能力,對今后有利 |
太忙,難以完成作業(yè) …… |
我的觀點… |
注意:1. 文章必須包括表格中的全部內容,可適當增加細節(jié);
2.文章開頭已給出,不計入總詞數(shù),只需接著寫;
3. 詞數(shù):80—100個。
Will you be the leader of your class?
Yesterday, our class discussed whether you would be the leader of your class.__________________________________________________________________________
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科目:初中英語 來源:江蘇期中題 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:河南省期末題 題型:寫作題
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