作為一個學(xué)生,考試時偶爾會失利,Liang Chen 再次failed in the English exam ,請你用下面提供的關(guān)鍵詞,寫一封70字左右的回信,給他以鼓勵并提出些學(xué)習(xí)英語的建議。

提示詞:

Sorry to hear that , work hard , be worried about , the ways of learning , ask for help, listen to , in class , think over, finish carefully , try one’s best.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(共12分)
做一個終身讀者
① 讀者是一個美好的身份。每個人在一生中會有各種其他的身份,例如學(xué)生、教師、作家、工程師、企業(yè)家等,但是,如果不同時也是一個讀者,這個人就肯定存在著某種缺陷。一個不是讀者的學(xué)生,不管他考試成績多么優(yōu)秀,本質(zhì)上不是一個優(yōu)秀的人才。一個不是讀者的作家,我們有理由懷疑他作為作家的資格。在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的,而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。換言之,做一個讀者,就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去,做一個文明人。相反,對于不是讀者的人來說,凝聚在書籍中的人類精神財富等于不存在,他們不去享用和占有這筆寶貴的財富,一個人惟有在成了讀者以后才會知道,這是多么巨大的損失。歷史上有許多偉大的人物,在他們眾所周知的聲譽背后,往往有一個人所不知的身份,便是終身讀者,即一輩子愛讀書的人。在某種意義上,一個民族的精神素質(zhì)也取決于人口中高趣味讀者的比例。
②然而,一個人并不是隨便讀點什么就可以稱作讀者的。在我看來,一個真正的讀者應(yīng)該具備以下特征——
③ 第一,養(yǎng)成了讀書的癖好。也就是說,讀書成了生活的必需,真正感到不可缺少,幾天不讀書就寢食不安,自慚形穢。如果你必須強迫自己才能讀幾頁書,你就還不能算是一個真正的讀者。當(dāng)然,這種情形絕非刻意為之,而是自然而然的,是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結(jié)果。事實上,每個人天性中都蘊含著好奇心和求知欲,因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂。遺憾的是,當(dāng)今功利至上的教育體制正在無情地扼殺人性中這種最寶貴的特質(zhì)。在這種情形下,我只能向有見識的教師和家長反復(fù)呼吁,請你們盡最大可能保護孩子的好奇心,能保護多少是多少,能搶救一個是一個。我還要提醒那些聰明的孩子,在達到一定年齡之后,你們要善于向現(xiàn)行教育爭自由,學(xué)會自我保護和自救。
④第二,形成了自己的讀書趣味。世上書籍如汪洋大海,再熱衷的書迷也不可能窮盡,只能嘗其一瓢,區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情,喜歡讀什么書,不論范圍是寬是窄,都應(yīng)該有自己的選擇,體現(xiàn)了自己的個性和興趣。其實,形成個人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的,正因為找到了和預(yù)感到了書中知己,才會鍥而不舍,欲罷不能。沒有自己的趣味,僅憑道聽途說東瞧瞧,西翻翻,連興趣也談不上。針對當(dāng)今圖書市場的現(xiàn)狀,我要特別強調(diào),千萬不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時尚書,倘若那樣,你絕對成不了真正的讀者,永遠只是文化市場上的消費大眾而已。須知時尚和文明完全是兩回事,一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面,貌似前衛(wèi),本質(zhì)上卻是一個野蠻人,惟有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三,有較高的讀書品位。一個真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力,仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺,能夠嗅出一本書的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書,傾心好書。這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗,但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書,一定要在精神上有收獲,能夠進一步開啟你的心智。只要堅持這個標(biāo)準(zhǔn),靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。
⑥能否成為一個真正的讀者,青少年時期是關(guān)鍵。經(jīng)驗證明,一個人在這個時期倘若沒有養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣,以后再要培養(yǎng)就比較難了,倘若養(yǎng)成了,則必定終身受用。青少年對未來有種種美好的理想,我對你們的祝愿是,在你們的人生藍圖中千萬不要遺漏了這一種理想,就是立志做一個真正的讀者,一個終身讀者。
(周國平)
【小題1】本文的中心論點是什么?(2分)
【小題2】為第①自然段的畫線句找一個事例論據(jù)來支持一下。(3分)
【小題3】第4自然段的畫線句運用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
【小題4】請簡述本文的論述過程。(3分)

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