分析 文章大意:這是一篇日常生活類閱讀,主要介紹熊貓外交在兩國之間的友誼中發(fā)揮了重要作用,其中送往美國的兩只大熊貓的后代寶寶將要從美國回到中國,很多美國人都不想它離開,但是中國和其它國家有協(xié)議,所有熊貓必須四歲時回到中國.不止在美國,去年世界各地有44只熊貓生活在不同的國家.
解答 34.答案:C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段Many people in the US found it hard to say goodbye to her在美國的很多人發(fā)現(xiàn)很難和她說再見.可知,美國人不想和寶寶說再見.選C.
35.答案:B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段That's because under the agreement between China and other countries,all the pandas born outside China must return home by the time they are four years old.這是因為中國和其他國家之間的協(xié)議下,所有出生于中國以外的大熊貓必須他們四歲的時候回國.可知,選B.
36.答案:D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第二段China first sent two pandas to the US as gifts.Right now,four zoos in the US have pandas from China.The pandas play an important role in the friendship between the two countries.中國第一次送兩只熊貓給美國作為禮物.現(xiàn)在,在美國動物園里有四個動物園有來自中國的熊貓.大熊貓在兩國之間的友誼發(fā)揮了重要作用.可知,送給美國的熊貓是一份禮物和友誼的象征.選D.
37.答案:A.文章來源題.A一張報紙.B一張海報.C一個故事書.D一本旅行指南.根據(jù)最后一句There were 44pandas living in different countries around the world last year,reported Xinhua.有44只大熊貓去年居住在世界各地的不同國家,新華社報道.可知,應(yīng)該是來自報紙,選A.
點評 閱讀題型,要注重句子與句子之間、段落與段落之間邏輯關(guān)系以及對篇章的整體理解.根據(jù)所給問題選擇正確選項完成試題.
科目:初中英語 來源:2016-2017學(xué)年湖南衡陽七年級上期末考試英語卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
書面表達(dá)。
請你根據(jù)下面思維導(dǎo)圖提供的信息,以“My good friend”為題,用英語寫一篇短文,介紹你的好朋友Linda.
要求:60詞左右,短文須包含思維導(dǎo)圖提示內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮。
參考詞匯:交朋友make friends
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科目:初中英語 來源: 題型:補全對話
A.you can't open the window on the plane. B.I like traveling by train. C.because an airport is usually far from the city. D.a(chǎn)nd you don't need to get to a railway station or a bus stop. E.You can see many interesting things on your way. |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀表達(dá)
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
36.A.much | B.a(chǎn) little | C.a(chǎn) few |
37.A.call | B.be given | C.have written |
38.A.Any | B.Some | C.Every |
39.A.because | B.but | C.so |
40.A.lower | B.lighter | C.heavier |
41.A.often | B.finally | C.a(chǎn)lways |
42.A.meaning | B.time | C.way |
43.A.outside | B.inside | C.beside |
44.A.clean | B.wash | C.pollute |
45.A.one. | B.two | C.five. |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | if | B. | until | C. | since | D. | although |
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