要求：1. 書(shū)寫(xiě)工整，表達(dá)流暢，格式正確。
詞數(shù)60~80。
發(fā)揮你的想象，描繪出你的美好將來(lái)。
will have a leisure and happy life in the future. I like traveling and reading very much because they can broaden my view and open my mind. so I will read books if I have time and I will travel around China and the world in the future. I’d like to go to London to see the Houses of Parliament, visite France to see Eiffel Tower and Italy to see Closseum and so on.
考查開(kāi)放式書(shū)面表達(dá)，這篇書(shū)面表達(dá)只給出了話題，描繪出你的美好將來(lái)。和字?jǐn)?shù)限制，其他的都由考生自己結(jié)合實(shí)際發(fā)揮，要求較高，考生可以寫(xiě)自己未來(lái)的理想，和對(duì)未來(lái)的展望，注意用一般將來(lái)時(shí)和人稱(chēng)，不要出現(xiàn)語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，盡量使用一些短語(yǔ)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以運(yùn)用一些主從復(fù)合句提高文章的檔次，還有就是書(shū)寫(xiě)工整，表達(dá)流暢，格式正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)所給的圖片，寫(xiě)出5個(gè)句子（5分）

                                                                 
                                                                 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

以My family為題介紹自己的家庭，并簡(jiǎn)單畫(huà)出你的家譜圖。
要求：畫(huà)面簡(jiǎn)單、明了；作文語(yǔ)句流暢，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，不少于5句。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是Jenny、Sandy和Millie下周要來(lái)你家鄉(xiāng)參觀。請(qǐng)根據(jù)提示，通過(guò)郵件向他們介紹一下有關(guān)你家鄉(xiāng)的情況，要求要點(diǎn)要全面。
你很樂(lè)意領(lǐng)他們參觀你家鄉(xiāng)
你家離市中心騎車(chē)約20分鐘路程，周?chē)性S多現(xiàn)代化的建筑物
市中心附近有電影院，劇院，青少年活動(dòng)中心和購(gòu)物中心
在青少年活動(dòng)中心有很多有趣的事可做，玩不同的球類(lèi)游戲，上網(wǎng)查找很多信息，參加不同的俱樂(lè)部。
沒(méi)有太多的空氣污染，人們喜歡住在這兒。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為世界上最嚴(yán)重的問(wèn)題，比如工廠直接排放廢水，人類(lèi)亂伐森林，所有這些都對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物造成很大的傷害。作為中學(xué)生，我們?cè)撛鯓映蔀榄h(huán)保人，來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，使我們的家園變得更加美麗。
根據(jù)以上材料及英文提示，寫(xiě)一篇不少于80個(gè)詞的作文，題目“How to Be a Greener Person”。
提示詞：environmental,  serious,  spread,  pour,  affect,  recycle,  animals,  plants,  chemical
How to Be a Greener Person

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)所給圖畫(huà)，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇約80詞的短文。要求完整敘述故事內(nèi)容，
提示詞：網(wǎng)：net 青蛙 frog 儲(chǔ)錢(qián)罐: money pot

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生， 請(qǐng)你以“Li Ming’s Low-carbon Life ” 為題，寫(xiě)一篇80詞左右的短文，簡(jiǎn)單描述他的“低碳生活”。
要點(diǎn)：1.每天步行上學(xué)； 2.離開(kāi)教室時(shí)， 關(guān)燈、風(fēng)扇（fan）等。
3.不用水時(shí)，記得關(guān)掉水龍頭（tap）,循環(huán)使用（reuse）水；
4.充分使用紙張； 5. 不用使用塑料袋(plastic bags)。
注意： 縮寫(xiě)內(nèi)容基本包括所提供的信息及要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，不要逐條翻譯。
Li Ming’s Low-carbon Life
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如李雷是你的筆友，根據(jù)表格提供的信息，完成下面短文。
Name: Li Lei                            Age:14
Country: Shaoxing, China                  Weather: rainy and humid
Father: policeman                       Mother: doctor
Likes: swimming, basketball, music        
Favorite food: beef and tomato noodles       Favorite star: Jeremy Lin
Appearance: short and straight hair, big eyes, medium height. Wear glasses
Personality: quiet and shy                  Wants: a basketball player
Now: listen to music
    I have a pen pal.                                                         
                                                                          
                                                                          
                                                                          
                                                                          
                                                                          

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


你是王平，你朋友葉菡要來(lái)你家看望你，但是他不知道到你家的路，請(qǐng)你根據(jù)圖示給她寫(xiě)一封郵件，告訴她怎么走。注意格式，大約60個(gè)詞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案