分析 本文是一篇說明文.文章主要介紹了著名的科學家,思想家達爾文的生平事跡.包括他的家庭狀況,他小時候的情況,他是如何一步步的走向成功的.
解答 105.scientist,thinker.細節(jié)理解題. 根The famous scientist and thinker,Charles Darwin,was born on February 12,1809.可知著名的科學家、思想家,查爾斯達爾文生于1809年2月12日.故填scientist,thinker.
106.walking,watching.細節(jié)理解 題.根據As a boy Charles liked to go for walks in the fields and forests.He watched nature and compared what he saw with everything he had read in science books.He also liked collecting very much.可知他兒時就喜歡去野外和森林里散步,他喜歡觀察大自然,并將其所見與他在自然科學書本讀到的東西一一對比.他也非常喜歡采集.故填walking,watching.
107.He was opposed by the church and even by some scientists;該題考查反對的不同表達方式."反對"的表達方式很多,句中的was opposed by是被動語態(tài)的表達;根據句子的主語The church and even some scientists 可知此句用的是主動語態(tài),所以它可以轉化為被動語態(tài)的句子,構成是be+動詞的過去分詞,動作的執(zhí)行者一般用by引導;故填He was opposed by the church and even by some scientists.
108.當他回到家時,達爾文受到了家人和朋友的熱烈歡迎.英漢互譯題.when引導一個時間狀語從句,表示當…的時候,reach是個及物動詞,表示到達,后面直接跟名詞或者代詞作賓語,was greeted是個被動語態(tài)的結構,by后面一般跟動作的執(zhí)行者,warmly是個副詞,修飾動詞greet.故翻譯成當他回到家時,達爾文受到了家人和朋友的熱烈歡迎..
109.Darwin kept studying in science all his life.主旨大意題.根The famous scientist and thinker,Charles Darwin,was born on February 12,1809.可知本文介紹了著名的科學家、思想家,查爾斯達爾文一生在不停的工作和學習的故事.故填Darwin kept studying in science all his life.
點評 在閱讀時,首先對原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.在速讀的過程中,應盡可能多地捕獲信息材料.然后細讀題材,各個擊破.掌握全文的大意之后,細細閱讀每篇材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關信息.要抓住文章的主題和細節(jié),分析文章結構,根據上下文內在聯系,挖掘文章的深層含義.
科目:初中英語 來源: 題型:句型轉換
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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