我國(guó)不少城市正在推廣公共自行車,提倡人們“綠色出行,低碳生活”。現(xiàn)在某英文網(wǎng)站就此話題征文,請(qǐng)你參考下面的要點(diǎn)提示用英語(yǔ)寫一篇短文投稿,談?wù)勍茝V公共自行車的好處。
內(nèi)容要點(diǎn):
優(yōu)
勢(shì)
1. 比汽車便宜得多,每個(gè)人都買得起
2. 在上學(xué)、上班時(shí)段交通特別繁忙,如果有更多的人選擇騎自行車,街道上就會(huì)有更少的汽車,也不會(huì)那么擁擠
3. 有利于保護(hù)環(huán)境, 因?yàn)椤?請(qǐng)自擬一點(diǎn))
4. ……(請(qǐng)自擬一點(diǎn))
愿 望
……(請(qǐng)自擬一點(diǎn))
要求:1、短文內(nèi)容須包含所有提示信息,可適當(dāng)發(fā)揮,……部分請(qǐng)自擬內(nèi)容作答;
2、詞數(shù)90左右。開頭部分已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3、表達(dá)中請(qǐng)勿提及真實(shí)校名及本人姓名。
提示:低碳生活:low-carbon life
Now, public bikes are provided for people in many cities in China. I think it’s a good thing.
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Now, public bikes are provided for people in many cities in China. I think it's a good thing.
Firstly, bikes are much cheaper than cars and everyone can afford them. Secondly, as we know, there is heavy traffic when people go to school or work. If more people choose to ride bikes, there will be fewer cars and the streets won't be as crowded as they are now. Thirdly, we can ride bikes to keep fit. The most important thing is that riding bikes can help protect the environment because it won’t bring pollution to our environment.
I hope more and more people can ride bikes and live a low-carbon life.

試題分析:此題是提示性作文,要求根據(jù)提示及所給材料寫一篇英語(yǔ)作文,主要考查寫作能力,也是對(duì)英語(yǔ)綜合知識(shí)運(yùn)用的考查,這就要求仔細(xì)分析所給提示,不要漏掉提示要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮,寫出語(yǔ)言流暢,意思連貫的文章。
【亮點(diǎn)說明】這篇文章語(yǔ)言連貫,簡(jiǎn)潔明了。在文章中使用恰當(dāng)?shù)你暯釉~,為文章增色不少,同時(shí)也體現(xiàn)出作者的寫作功底。例如:firstly,secondly,thirdly,這樣使文章層次分明,一目了然;同時(shí)還是用正確的比較級(jí)句型使文章的重點(diǎn)突出,如:If more people choose to ride bikes, there will be fewer cars and the streets won't be as crowded as they are now.(如果更多的人選擇騎自行車,汽車就會(huì)更少,街道也不會(huì)像現(xiàn)在這么擁擠)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,私家車的數(shù)量不斷攀升,同時(shí)我們的空氣污染越發(fā)嚴(yán)重。去年冬天霧霾(the thick haze)天氣接二連三出現(xiàn),生活環(huán)境日趨惡化。就此,你班展開討論美麗揚(yáng)州應(yīng)該從何做起。請(qǐng)根據(jù)下面提示寫一篇短文,向報(bào)社投稿。
揚(yáng)州現(xiàn)狀
美麗揚(yáng)州從我做起
未來展望
車輛越來越多
空氣越來越差
……
出門做公交
……
……
水更清,天更藍(lán)
……
…….
要求:1)表達(dá)清楚,語(yǔ)法正確,上下連貫;
2)必須包括所有相關(guān)信息,并作適當(dāng)發(fā)揮;
3)詞數(shù):100詞左右(開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù));
4)不得使用真實(shí)姓名、校名和地名。

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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

隨著社會(huì)的發(fā)展,網(wǎng)上購(gòu)物在我們的日常生活中成為一種流行的購(gòu)物方式,根據(jù)下表提示,談?wù)劸W(wǎng)上購(gòu)物的利與弊。
要求:1、語(yǔ)句通順流暢,書寫規(guī)范;
   2、包含提示內(nèi)容,并可適當(dāng)發(fā)揮;
3、詞數(shù)80左右。
Advantage
Disadvantage
便宜
24小時(shí)營(yíng)業(yè),方便,不用出家門
有更多的選擇
看不見物品,易受騙 
不能享受和朋友一起購(gòu)物的樂趣
  Shopping online is quite popular is our daily life now.                               
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

目前中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,而豐富多彩的業(yè)余生活,有利于開拓視野,調(diào)節(jié)身心,提高學(xué)習(xí)效率。請(qǐng)以“My Spare Time”為題,寫一篇作文談?wù)勀愕臉I(yè)余生活,如看書、看電視、玩電腦、做運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)等。請(qǐng)將答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置。
寫作要求:
1.包含提示所給要點(diǎn),語(yǔ)言流暢,意思連貫,不必逐字逐句翻譯,可以適當(dāng)發(fā)揮拓展;
2.詞數(shù)80詞左右,開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
My Spare Time
I am a middle school student. Though I ’m busy with my lessons, my spare time is still colorful. _______________________________________________________________________
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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)中文和英文提示,寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的回信。信的開頭和結(jié)尾已給出,其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。所給英文提示詞語(yǔ)僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
假如你叫李華,最近和美國(guó)朋友Jim通過郵件談?wù)摳髯缘男@生活,他想了解在學(xué)校里你最喜歡哪位教師。請(qǐng)你根據(jù)他的問題回復(fù)郵件。
提示詞語(yǔ):love, hardworking, patient, encourage, tell  


To      Jim
From    Li Hua
Subject  My favourite teacher
Hi! Jim,
I’m glad to hear from you. _________________________________
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Yours,
Li Hua

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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

內(nèi)容提示:李雷是新來的,他現(xiàn)在站在南京路口,不知道去學(xué)校的路怎么走?悼蹈嬖V他沿著南京路走,在第二個(gè)十字路口向左轉(zhuǎn)彎,沿著新華街走到街道的盡頭,學(xué)校就在右邊,緊挨著書店。

Lilei:  Excuse me, ___________________________________ ?
Kangkang: _____ ________ Nanjing Road . _______ _______ at the ________  _________ . Then go down Xinhua Street _______ ______ __________. You’ll ______ it ____ _____ ________, just _____ ________ the bookstore. You can’t _______ it.
Lilei:  _______________.

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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)下面的提示以“Amazing animals”為題寫一篇短文。詞數(shù)在80左右。
1.世界上最大的動(dòng)物不是大象,是藍(lán)鯨(blue whale);
2.世界上最大的動(dòng)物在海洋里,但不是魚;
3.他們很久以前就生活在地球上;
3.它們通常有30米長(zhǎng),重1 000千克。
4.它們是世界上最聰明的動(dòng)物之一,它們可以相互交談。當(dāng)然,我們是聽不懂的。
Amazing animals
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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

在和諧幸福的社會(huì)里,人與人之間互相幫助已構(gòu)成我們生活中的重要組成部分。三月份是“學(xué)雷鋒”月,學(xué)校將舉行一次以“Helping Each Other Makes the World More Wonderful”為主題的英語(yǔ)演講比賽。假如李文要參加這次比賽,請(qǐng)你以“李文”的名義用英語(yǔ)寫一篇演講稿。(要點(diǎn):當(dāng)志愿者去敬老院幫助老人,捐贈(zèng)錢物給貧困地區(qū)的兒童,熱愛班級(jí),為班級(jí)做一些力所能及的事情)
詞數(shù):60-80詞, 文章開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞數(shù);
文中不能出現(xiàn)自己的姓名及學(xué)校名稱;
包含所有要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮。
Hello, everyone. I’m Li Wen. It’s nice to speak here. _______________________________
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Thank you for your listening!

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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)以“My community centre”為題,介紹你家所在的社區(qū)的一些情況。要點(diǎn)提示:
1.我住在人民路城市花園小區(qū)。小區(qū)周圍有超市、飯館、一所學(xué)校和一所醫(yī)院等。2.這里的鄰居很友好和樂于助人。其中一些是志愿者,他們經(jīng)常在社區(qū)中心集中并分享各種不同的技能,他們能幫助人們解決各種問題。3.在周末,他們會(huì)召開援助會(huì)議,然后幫助人們檢查電腦、修理自行車。有時(shí)也去看望老年人,幫助他們打掃房間或購(gòu)物。4.談?wù)勀銓?duì)住在這個(gè)社區(qū)中心的感想。
                                                                          
                                                                           
                                                                            
                                                                           
                                                                           
                                                                            
                                                                            

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