我們知道，父母對(duì)自己的子女是最無(wú)私的，從不索求回報(bào)。作為一名初中即將畢業(yè)的學(xué)生，你有著怎樣的感受？請(qǐng)你根據(jù)寫(xiě)作要點(diǎn)提示，以“The words I want to say most to my father/mother/parents.”為題寫(xiě)一篇短文。

1．寫(xiě)作要點(diǎn)提示：

1）父親或母親在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)你的照顧和幫助；

2）在家里父親或母親是怎樣辛勤勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔的；

3）你最想對(duì)父親或母親說(shuō)的一句話是…。

2． 寫(xiě)作要求：

短文內(nèi)容應(yīng)包含所提示的要點(diǎn)，語(yǔ)言要流暢，可圍繞提示要點(diǎn)適當(dāng)增加情節(jié)，以使短文意思連貫； 短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；短文字?jǐn)?shù)90詞左右。

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【答案】

略

【解析】注意題目的要求內(nèi)容來(lái)表達(dá)，同時(shí)注意單詞的適當(dāng)形式和固定詞組搭配。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（二）天使（9分）
①小時(shí)候，我是一個(gè)搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)又極愛(ài)報(bào)復(fù)的孩子。無(wú)論在家里還是在學(xué)校，父母和老師、兄弟和同學(xué)都極其厭惡我，然而，在心里我渴望著大家的關(guān)愛(ài)，就像人們渴望上帝的福澤一樣。我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈禱：上帝�。〗o我善良、給我寬厚、給我聰明吧，我也想如卡爾列一樣成為同學(xué)們的榜樣。可是，上帝正患耳疾，我的祈禱沒(méi)有一句應(yīng)驗(yàn)。我依然是個(gè)令人生厭的壞孩子，甚至因?yàn)槲�，沒(méi)有老師愿意帶我們這個(gè)班。
②三年級(jí)的第一學(xué)期，學(xué)校里來(lái)了一位新老師，她就是年輕的瑪利婭小姐�，斃麐I小姐剛一站到講臺(tái)上，整個(gè)班里都沸騰了，她太漂亮啦！我?guī)ь^吹口哨、飛吻、望空中扔書(shū)本，好多男生跟我學(xué)，我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開(kāi)。
③瑪利婭小姐沒(méi)有像其他老師那樣大聲叫囔：“安靜！安靜！”她始終面帶微笑地望著我們。奇怪，這樣我反而感到無(wú)聊，于是我一個(gè)手勢(shì)，大家立即停止了胡鬧�，斃麐I小姐開(kāi)始自我介紹，當(dāng)她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫(xiě)到黑板上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)講桌上沒(méi)有粉筆，我注意到她的眉頭皺了一下，很快又舒展了。心想，糟了，她肯定識(shí)破了我們的把戲。但是，瑪利婭小姐卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)愿意替老師去拿盒粉筆？”剛剛平靜下來(lái)的沸騰又開(kāi)始了，怪聲怪氣的笑聲再次淹沒(méi)了整個(gè)教室，好多男生爭(zhēng)著去干這件事。
④瑪利婭小姐請(qǐng)大家不要爭(zhēng)，她會(huì)挑一個(gè)最合適的人選�，斃麐I走下講臺(tái)，仔細(xì)查看了每一個(gè)人，最后她說(shuō)：“基恩，你去吧。”我說(shuō)：“為什么是我？”“因?yàn)槲铱吹贸瞿銦崆�、機(jī)靈又具有號(hào)召力，我相信你會(huì)把事情做得很好�！�
⑤我熱情？我機(jī)靈？我具有號(hào)召力？我竟然有這么多優(yōu)點(diǎn)？瑪利婭一眼就看出了我的優(yōu)點(diǎn)！要知道，在此之前從未有人說(shuō)過(guò)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的好處，甚至我自己都認(rèn)為我是一個(gè)被上帝拋棄的孩子。
⑥我很快取回一盒粉筆，因?yàn)樗筒卦诮淌液竺娴牟輩怖�。�?dāng)我正要把粉筆遞給瑪利婭小姐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手指縫里存滿了污垢，襯衣袖口開(kāi)了線，褲腿上濺滿了泥點(diǎn)，更糟糕的是我五個(gè)腳趾全從破了的鞋子里露出了頭。我很不好意思，可瑪利婭小姐一點(diǎn)也不在意這些，她接粉筆的時(shí)候給了我一個(gè)天使般的微笑，那微笑是一朵百合花淡雅而美麗。瑪利婭就是上帝派來(lái)的天使。
⑦從此，我決定做一個(gè)上進(jìn)、體面的人，因?yàn)槲抑捞焓拐谧⒁曋摇?br />【小題1】.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文寫(xiě)了一件什么樣的事情？（2分）
【小題2】.本文的“我”是一個(gè)怎樣的人？（2分）
【小題3】.請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)下面的一句話作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
她接粉筆的時(shí)候給了我一個(gè)天使般的微笑，那微笑是一朵百合花——淡雅而美麗。
【小題4】.文中說(shuō)“瑪利婭就是上帝派來(lái)的天使”，你覺(jué)得瑪利婭是天使嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。（2分）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（二）天使（9分）
①小時(shí)候，我是一個(gè)搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)又極愛(ài)報(bào)復(fù)的孩子。無(wú)論在家里還是在學(xué)校，父母和老師、兄弟和同學(xué)都極其厭惡我，然而，在心里我渴望著大家的關(guān)愛(ài)，就像人們渴望上帝的福澤一樣。我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈禱：上帝��！給我善良、給我寬厚、給我聰明吧，我也想如卡爾列一樣成為同學(xué)們的榜樣�？墒�，上帝正患耳疾，我的祈禱沒(méi)有一句應(yīng)驗(yàn)。我依然是個(gè)令人生厭的壞孩子，甚至因?yàn)槲�，沒(méi)有老師愿意帶我們這個(gè)班。
②三年級(jí)的第一學(xué)期，學(xué)校里來(lái)了一位新老師，她就是年輕的瑪利婭小姐�，斃麐I小姐剛一站到講臺(tái)上，整個(gè)班里都沸騰了，她太漂亮啦！我?guī)ь^吹口哨、飛吻、望空中扔書(shū)本，好多男生跟我學(xué)，我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開(kāi)。
③瑪利婭小姐沒(méi)有像其他老師那樣大聲叫囔：“安靜！安靜！”她始終面帶微笑地望著我們。奇怪，這樣我反而感到無(wú)聊，于是我一個(gè)手勢(shì)，大家立即停止了胡鬧�，斃麐I小姐開(kāi)始自我介紹，當(dāng)她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫(xiě)到黑板上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)講桌上沒(méi)有粉筆，我注意到她的眉頭皺了一下，很快又舒展了。心想，糟了，她肯定識(shí)破了我們的把戲。但是，瑪利婭小姐卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)愿意替老師去拿盒粉筆？”剛剛平靜下來(lái)的沸騰又開(kāi)始了，怪聲怪氣的笑聲再次淹沒(méi)了整個(gè)教室，好多男生爭(zhēng)著去干這件事。
④瑪利婭小姐請(qǐng)大家不要爭(zhēng)，她會(huì)挑一個(gè)最合適的人選�，斃麐I走下講臺(tái)，仔細(xì)查看了每一個(gè)人，最后她說(shuō)：“基恩，你去吧�！蔽艺f(shuō)：“為什么是我？”“因?yàn)槲铱吹贸瞿銦崆�、機(jī)靈又具有號(hào)召力，我相信你會(huì)把事情做得很好�！�
⑤我熱情？我機(jī)靈？我具有號(hào)召力？我竟然有這么多優(yōu)點(diǎn)？瑪利婭一眼就看出了我的優(yōu)點(diǎn)！要知道，在此之前從未有人說(shuō)過(guò)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的好處，甚至我自己都認(rèn)為我是一個(gè)被上帝拋棄的孩子。
⑥我很快取回一盒粉筆，因?yàn)樗筒卦诮淌液竺娴牟輩怖�。�?dāng)我正要把粉筆遞給瑪利婭小姐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手指縫里存滿了污垢，襯衣袖口開(kāi)了線，褲腿上濺滿了泥點(diǎn)，更糟糕的是我五個(gè)腳趾全從破了的鞋子里露出了頭。我很不好意思，可瑪利婭小姐一點(diǎn)也不在意這些，她接粉筆的時(shí)候給了我一個(gè)天使般的微笑，那微笑是一朵百合花淡雅而美麗�，斃麐I就是上帝派來(lái)的天使。
⑦從此，我決定做一個(gè)上進(jìn)、體面的人，因?yàn)槲抑捞焓拐谧⒁曋摇?br />【小題1】.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文寫(xiě)了一件什么樣的事情？（2分）
【小題2】.本文的“我”是一個(gè)怎樣的人？（2分）
【小題3】.請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)下面的一句話作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
她接粉筆的時(shí)候給了我一個(gè)天使般的微笑，那微笑是一朵百合花——淡雅而美麗。
【小題4】.文中說(shuō)“瑪利婭就是上帝派來(lái)的天使”，你覺(jué)得瑪利婭是天使嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。（2分）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：江蘇期中題 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)。
     根據(jù)所給內(nèi)容提示寫(xiě)一篇小短文：
     要求：
     1、表格中的信息要全部用上，也可適當(dāng)發(fā)揮。
     2、至少補(bǔ)充1條關(guān)于同學(xué)們進(jìn)步的表現(xiàn)。
     3、語(yǔ)言通順，意思連貫，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
     4、詞數(shù)80詞左右。文章的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
     九年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活是緊張的，盡管一些同學(xué)感覺(jué)壓力很大，
但很快找出了解決壓力問(wèn)題的辦法。我們很欣喜地看到同學(xué)們?cè)谌諠u進(jìn)步……
請(qǐng)根據(jù)下面表格的信息寫(xiě)一篇短文。
壓力 心情不好；經(jīng)常和父母吵架；沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行自己的愛(ài)好；似乎
老師對(duì)我們太嚴(yán)了……
辦法 如果你感到有壓力，穿白色衣服，因?yàn)樗苁鼓愀械狡届o；和父母交流； 對(duì)我們的作業(yè)列一個(gè)清單……
進(jìn)步     知道節(jié)約時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的；
大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)交作業(yè)……
     We are Grade 9 students. We have lots of work to do. Some students feel stressed.
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012屆湖北省南漳縣中考適應(yīng)性考試英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫(xiě)作題

我們知道，父母對(duì)自己的子女是最無(wú)私的，從不索求回報(bào)。作為一名初中即將畢業(yè)的學(xué)生，你有著怎樣的感受？請(qǐng)你根據(jù)寫(xiě)作要點(diǎn)提示，以“The words I want to say most to my father/mother/parents.”為題寫(xiě)一篇短文。
1．寫(xiě)作要點(diǎn)提示：
1）父親或母親在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)你的照顧和幫助；
2）在家里父親或母親是怎樣辛勤勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔的；
3）你最想對(duì)父親或母親說(shuō)的一句話是…。
2． 寫(xiě)作要求：
短文內(nèi)容應(yīng)包含所提示的要點(diǎn)，語(yǔ)言要流暢，可圍繞提示要點(diǎn)適當(dāng)增加情節(jié)，以使短文意思連貫； 短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；短文字?jǐn)?shù)90詞左右。
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同步練習(xí)冊(cè)答案