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_______ you often _______ into several groups to practice conversations in class?

A. Do; divide B. Are; divided C. Do; fall

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：2015-2016學年云南騰沖第八中學七年級上學期期中考試英語試卷（解析版） 題型：單項填空

—_______ they have a new ruler?

—No , they ______ .

A. Are ; aren’t B. Do ; aren’t

C. Are ; don’t D. Do ; don’t

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科目：初中英語 來源：2016屆山東青島陽城區(qū)第七中學九年級上第一次階段檢測英語試卷卷（解析版） 題型：選詞填空

用方框中所給詞的適當形式填空，每詞限用一次。(6分)

help , study, succeed, warn listen, have

1.It’s a good idea parents to do something instead.

2.How about conversations with friends in English?

3.He thinks __________ English grammar is too boring.

4.----Where is John?

----He to the tapes in his bedroom.

5.I’m sure that you will______ ___ in passing the math exam.

6.He ____ _me to follow the school rules if I don’t want to be punished.

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科目：初中英語 來源：2016屆廣東肇慶端州西區(qū)三校九年級上期中英語A試卷（解析版） 題型：單項填空

—Have you finished your homework?

—Not _____. There are still some exercises to be done.

A.already B.yet C.just D.ever

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科目：初中英語 來源：2014-2015學年河南三門峽市九年級上半期考英語試卷（解析版） 題型：書面表達

書面表達。（計15分）（請書寫在答題卡相應題號后的橫線處）90-110字。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族悠久歷史文化的組成部分, 比如說春節(jié), 中秋節(jié)等，可是越來越多的年輕人熱衷與過洋節(jié)（西方的節(jié)日），請你運用以下提示發(fā)表自己的看法,并對如何傳承及保護中國傳統(tǒng)節(jié)日談談你的做法.

1．現(xiàn)象：很多年輕人喜歡過西方的節(jié)日比如圣誕節(jié)，復活節(jié)，感恩節(jié)；

2．形成這種現(xiàn)象的原因；（對中國傳統(tǒng)節(jié)日及相關的歷史文化不了解；西方的節(jié)日有趣，有新鮮感，活動多；……）

3．介紹中國主要傳統(tǒng)節(jié)日，慶祝活動及意義( 1例)；

4．你打算如何傳承保護中國傳統(tǒng)節(jié)日(至少2點)；

寫作中請注意使用開頭句,結尾句,中間的過渡表達用語。

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科目：初中英語 來源：2015-2016學年山東龍口第五中學五四學制八年級上期中英語試卷（解析版） 題型：單項填空

Is there in this story?

A.wonderful something B.something wonderful

C.wonderful anything D.anything wonderful

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科目：初中英語 來源：2015-2016學年山東高密崇文中學八年級上第一次月考英語試卷（解析版） 題型：單項填空

______is the population of your city?

-It’s about 6 million.

A.how many B. what C.how much D. what number

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科目：初中英語 來源：2015-2016學年江蘇泰興濟川中學七年級上期中英語試卷（解析版） 題型：單項填空

Simon is a_______ basketball player. He plays basketball_______.

A. good; good B. good; well

C. well; well D. well; good

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科目：初中英語 來源：2015-2016學年山東郯城新村鄉(xiāng)中心七年級上第一次月考英語試卷（解析版） 題型：單項填空

—I’m Tom. Nice to meet you! —________

A. Good morning! B. Hello, Tom!

C. I’m fine, thanks. D. Nice to meet you, too!

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