今年你們學(xué)校來(lái)了一位外籍英語(yǔ)教師，請(qǐng)根據(jù)下表提供的情況，介紹這位外籍英語(yǔ)教師、以及現(xiàn)在他和你們正在動(dòng)物園游覽的情況，并請(qǐng)你談?wù)勥@次游覽的感受。要求語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)70左右，已給出的句子不算在其中。

This year we have a foreign English teacher. __________________________________

This year we have a foreign English teacher.His name is Peter Brown.He is 28 years old.He comes from Canada.He can speak English and French.We are in the zoo now.We are watching pandas now.They are Peter’s favorite animals.We also watch the monkey show. We watch them eating bananas.The monkeys are very cute,so we like them.We are having so much fun.

試題分析：學(xué)校來(lái)了一位外籍英語(yǔ)教師,介紹這位老師的情況，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，但是寫正在動(dòng)物園游覽的情況時(shí)，可以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。要注意主語(yǔ)及主謂一致。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】短文用了一些短語(yǔ)，增加了文章的色彩，如：He comes from Canada.He can speak English and French.等。還用了連詞so等。提醒學(xué)生平時(shí)注意積累一些短語(yǔ)和句式，以便在寫作中使用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

在日常生活中，你看到身邊有哪些不良現(xiàn)象？請(qǐng)列舉一些并就某些方面說(shuō)說(shuō)你的做法和想法。
提示：speak loudly, cut in line(插隊(duì)), waste food, unfriendly(冷漠的), offer no help…
要求：1. 參考提示語(yǔ)，可適當(dāng)發(fā)揮；
2. 語(yǔ)句通順，意思連貫，書寫工整。
3. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和地名；
4. 詞數(shù)：不少于80詞。（開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)）
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example,                 
                                                                             
                                                                            
I think if everyone can think more of others, we’ll have a better living environment.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

2014央視春晚，一曲《時(shí)間都去哪兒了》讓許多觀眾深受感動(dòng)。假設(shè)你是九年級(jí)一班的李明，你將代表班級(jí)參加學(xué)校舉行的“感恩父母”英語(yǔ)演講比賽。演講內(nèi)容包括：
1.講述一件你和父母之間難忘的事情;    2.你對(duì)“感恩父母”的認(rèn)識(shí)；
3.具體的感恩行動(dòng)（至少兩點(diǎn)）；         4.表達(dá)祝福與愿望。
注意：
1．語(yǔ)言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；         
2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱；      
3．詞數(shù)80左右。文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Hello, everyone! I’m Li Ming from Class 1, Grade 9. Today the topic of my speech is love for my parents.                                                                             

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

根據(jù)中文和英文提示，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的回信。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。所給英文提示詞語(yǔ)僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
假如你叫李華，最近和美國(guó)朋友Jim通過(guò)郵件談?wù)摳髯缘男@生活，他想了解在學(xué)校里你最喜歡哪位教師。請(qǐng)你根據(jù)他的問(wèn)題回復(fù)郵件。
提示詞語(yǔ)：love, hardworking, patient, encourage, tell  


To      Jim
From    Li Hua
Subject  My favourite teacher
Hi! Jim,
I’m glad to hear from you. _________________________________
___________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

假設(shè)下面是你的筆友Peter的一些信息。請(qǐng)根據(jù)下面內(nèi)容，寫一篇短文介紹一下他的情況。
要求：① 語(yǔ)句通順，符合邏輯，可適當(dāng)發(fā)揮。
② 詞數(shù)80字左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
1. 年齡及外貌：出生于1997年8月23號(hào)，圓臉，長(zhǎng)鼻，戴一副眼鏡.
2. 飲食：健康，常吃水果蔬菜，很少吃垃圾食品.
3．性格：慷慨大方，樂(lè)于助人(舉一例)……。
4．品質(zhì)：善良，善待動(dòng)物。
5．夢(mèng)想之家：遠(yuǎn)離城市，靠近大海。
I am very glad to introduce my pen friend Peter to you.
                                                                             
                                                                          
                                                                                
                                                                                 
                                                                                
                                                                       
                                                                                 
                                                                                
                                                                       
                                                                                 
                                                                                
                                                                       
                                                                                 
                                                                                 
                                                                   
                                                                                  
                                                                                  
                                                                    
                                                                                   
This is my pen friend，what about yours?

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

根據(jù)下面的提示以“Amazing animals”為題寫一篇短文。詞數(shù)在80左右。
1.世界上最大的動(dòng)物不是大象，是藍(lán)鯨（blue whale）；
2.世界上最大的動(dòng)物在海洋里，但不是魚；
3.他們很久以前就生活在地球上；
3.它們通常有30米長(zhǎng)，重1 000千克。
4.它們是世界上最聰明的動(dòng)物之一，它們可以相互交談。當(dāng)然，我們是聽(tīng)不懂的。
Amazing animals
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

每個(gè)人都應(yīng)該有一種情懷---感恩。我們要感恩生命，感恩生活，感恩父母，感恩社會(huì)… 即將要畢業(yè)的你，對(duì)學(xué)習(xí)和生活了三年的母校充滿了眷念和感恩之情。假如你是善水中學(xué)的小月，想在學(xué)校舉行的演講比賽中抒發(fā)自己的感情，請(qǐng)根據(jù)下列信息完成演講稿。
注意：1. 100詞左右（短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）；
2.不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息，否則不予評(píng)分；
3.不得原句翻譯，在必要處作適當(dāng)發(fā)揮。
學(xué)校
1.校園環(huán)境優(yōu)美，到處都是花草樹(shù)木 2. 教學(xué)樓、圖書館、操場(chǎng)齊全 3.教室寬敞明亮
老師
1.對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心2.豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 3. 對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格又有耐心 4.對(duì)待我們像自己的孩子
同學(xué)
1. 互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心  2. ……(自擬一點(diǎn))
感想
1. 心情愉悅，學(xué)習(xí)優(yōu)秀  2. ……(自擬兩點(diǎn))

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

請(qǐng)你根據(jù)所給的提綱以“A Person With A Traditional Skill”為題， 寫出你眼中一位身懷傳統(tǒng)技藝的人物。字?jǐn)?shù)在80個(gè)詞左右。
Name
Li Qiyi
Age
 65歲
Appearance（外貌）
 中等身高，有點(diǎn)瘦，短頭發(fā)，戴眼鏡。
Specialty（特長(zhǎng)）
擅長(zhǎng)剪紙藝術(shù)，4歲開(kāi)始從父學(xué)剪紙，有一雙很靈巧（skillful）的手，常常只需要幾分鐘就能用剪刀將彩紙剪成各種各樣的形狀，如動(dòng)物、花兒和人物等。
Your opinion（觀點(diǎn)）
。。。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

初三畢業(yè)在即, 你班將組織一次課外活動(dòng)。假如你是班長(zhǎng), 請(qǐng)根據(jù)下面內(nèi)容, 用英文寫一篇80詞左右的活動(dòng)計(jì)劃。
內(nèi)容要點(diǎn):
1. 下星期天早上8點(diǎn)在校門口集合, 下午2點(diǎn)返回;
2. 坐公交車前往寸金公園(Cunjin Park);
3. 唱歌、跳舞、野餐、與老師合影;
4. 帶齊食物、飲料等;
5. 注意安全和防火。
要求:
1. 包含所給出要點(diǎn), 可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 不要逐詞翻譯, 詞數(shù)約80字左右。(文章開(kāi)頭不計(jì)入總詞數(shù))
3. 文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名、校名和其他真實(shí)信息。
參考詞匯: at the school gate(學(xué)校門口); activity(活動(dòng)); keep away from fire(遠(yuǎn)離火災(zāi))
Our class is going to have a picnic in Cunjin Park next Sunday.
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同步練習(xí)冊(cè)答案