緊張而又忙碌的初中生活即將結(jié)束,在裝載你收獲的行囊——成長記錄袋時還應增添一份你自己滿意的答卷。請以“My Unforgettable Middle School Life”為題寫一篇文章,記錄你過去三年中難忘的校園生活,并描述自己對將來學習生活的期望。文章應包括以下要點:
過去三年校園生活所得
1.學到了很多知識,真的很感激老師的幫助。
2.和同學相處得很好,互相學習,彼此幫助。
3.喜歡幫助貧困學生,盡自己最大的努力幫助有需要的人。
4…….(補充1-2點所得)
過去三年校園生活所失
1.不太愛好體育運動。
2.有時上學遲到。
3. ……(補充1-2點所失)
今后的學習打算
……(1-2句話描述自己未來的打算)
要求:
① 詞數(shù)100左右;
② 短文的開頭已給出,不計入總詞數(shù);
③ 文中需包括所有寫作要點,但不要逐字翻譯,可適當加入過渡詞句,使短文通順、連貫;
④ 文中不能出現(xiàn)考生真實姓名和學校名稱。
評分標準:
語言規(guī)范,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫,書寫工整。
My Unforgettable School Life
How time flies! My colorful middle school life is nearly ending. Here is what I think of about myself.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
How time flies! My colorful middle school life is nearly ending. Here is what I think of about myself.
In the past, I learned a lot of knowledge. I was really grateful to our teachers for their help. I could got on well with my classmates. We helped each other and learned from each other. I liked to help poor students and I could try my best to help them.I was busy learning my subjects and worked hard at them. I had many interests such as reading books, chatting on the Internet and so on. In the past three years, I’ve got more knowledge and improved my life.
However, I was not good at sports and I could not run fast. Sometimes I often stayed up too late to do my homework and was late for school. The teachers were very angry with me.
In the future, I will have more sports and try to plan my time carefully. I will learn to enjoy my school life. I’ll try my best to do better. I think believing myself is the key to success.
正文照寫下來,接著將所給要點翻譯出來,分三部分來寫,寫出“三年所得、三年所失、未來的打算。先翻譯關鍵詞再來組句。在過去In the past,學到了很多知識learn  a lot of knowledge,對某人感激be greateful to sb,對我們的老師感激be greateful to our teachers,和同學相處得很好get on well with my classmates, 互相學習,彼此幫助help each other and learn  from each other.貧困學生poor students,盡自己最大的努力try my best to do,上學遲到be late for school不太愛好體育運動I am not good at sports.在未來In the future,,簡要寫出自己對未來的規(guī)劃。由于前面所提三年所得、三年所失皆為過去,所以時態(tài)上要用一般過去式,最后一項對將來的規(guī)劃,用一般將來時。最后一項對未來的規(guī)劃,既是對所得所失的理解,也是對未來的展望。寫句子時要注意人稱和數(shù)要一致。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題


假如你是第二中學的一名初三學生劉紅,你要寫一封信給青少年專家Sigmund Friend,告訴他你遇到的問題,并請求幫助。請根據(jù)下列表格中所列的信息,寫完這封信。
姓 名
劉 紅
星 座
Gemini
最喜愛的顏色
blue, yellow
存在問題
父母管得很緊,幾乎沒有時間玩;
迷戀上網(wǎng)聊天,經(jīng)常晚回家,不能準時交作業(yè);
學習成績下降,父母要求你放棄上網(wǎng),為此很苦惱。
目前需求
希望得到建議
注意:
1.詞數(shù)100左右。信的開頭和結(jié)尾已寫好,不計入總詞數(shù)。
2.信中須包括所有內(nèi)容要點,不要逐詞翻譯,可適當發(fā)揮,使語句通順,意思連貫,符合邏輯。
Dear Sigmund Friend,
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Best wishes!
Yours,
Liu Hong

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)下表的提示,寫一段短文,介紹Jim一家。字數(shù)60詞左右。 (20分)
Name
Father
Mother
Jim
Age
38
36
12
Job
Hotel manager
Teacher
Student
Can
Play basketball
Play the piano
Play football
Can’t
Play the piano
Play football
Ride  a  horse

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

三年的初中生活將結(jié)束,為自己的同學寫一段畢業(yè)留言不失為一種很好的留念方式。請根據(jù)下面的提示內(nèi)容為你的同學寫一段畢業(yè)留言。
提示:1.他(她)給你留下的深刻印象。2.你們在一起的快樂時光。3.對他(她)最美好的祝福。
要求:1.內(nèi)容充實,意思連貫,語言通順,書寫規(guī)范。2.可適當發(fā)揮。80詞左右。

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Tony作為一名交換生來到無錫某中學參加了“體驗中國”活動。在學習期滿即將回英國之際,他想在校園網(wǎng)的留言板上寫下自己學習、生活的情況和感受。請你根據(jù)所給提示,幫助Tony完成這則留言。內(nèi)容要點如下:
1. 14歲,來自英國;
2. 三個月前來到無錫,與老師和同學們相處融洽;
3. 在校學習漢語,對中國的歷史和文化(culture)已有所了解
4. 周末,游覽無錫的名勝古跡,品嘗各種美味食物;
5. 我感到……,我希望……
注意:
1. 短文須包括所有內(nèi)容要點,要求語句通順、意思連貫;
2. 第5要點的內(nèi)容須用3~4句話作適當發(fā)揮;
3. 詞數(shù)80個左右,短文的開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Tony – April 28th, 2011

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題


根據(jù)表格里的提示,用現(xiàn)在進行時寫一篇英語短文,描述他們正在進行的活動。詞數(shù)在60左右。
Alice
畫畫
Frank
寫作業(yè)
Peter
唱歌
Lucy and Lily
打掃教室
The other students
在操場上(On the playground)打籃球
                                                                         
                                                                          
                                                                          
                                                                         
                                                                           

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,人們消費觀念的轉(zhuǎn)變,購物方式也在悄然地發(fā)生變化!熬W(wǎng)購”成為一種時尚,越來越多的學生也正加入到網(wǎng)購群體當中。請你根據(jù)以下表格的提示,寫一篇網(wǎng)上購物的文章。
優(yōu)點
1. 足不出戶;節(jié)約時間;避免擁護、勞累
2. 足不出戶;節(jié)約時間;避免擁護、勞累
3. 可供選擇的范圍廣,品種多
缺點
1. 只看到圖片,看不到商品本身
2. 容易購買大量不太需要的東西,造成浪費
注意:①所表述的內(nèi)容必須包含表格中的所有方面;
②文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱及其它相關信息,否則不予評分;
③詞數(shù):80 詞左右,文章開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
提示詞匯:網(wǎng)購shopping on line; 避免做某事avoid doing sth; 商品goods; 導致cause
With the development of the Internet, many people are used to shopping on line.

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

人與人之間的互幫互助已構(gòu)成“和諧社會”生活中的重要組成部分。正所謂“給人玫瑰,手有余香”。我校將舉行一次以“Helping Each Other Makes the World Wonderful. ”的演講比賽。請你以李明的名義寫一篇演講稿。
內(nèi)容要點提示;
1.幫助同學——友誼
2.幫助老人-----幸福
3.幫助病人—快樂;
4.幫助別人體會…..
要求:1.文章必包括所有要點,可適當發(fā)揮。
2.字數(shù)80字左右,開頭已給出,不計入總字數(shù).
3.文中不能出現(xiàn)自己的真實姓民和所在學校的名稱。
Helping Each Other Makes the World Wonderful
Hello, everyone! I’m Li Ming. It’s nice to speak here.

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)下面的提示寫一段話,字數(shù)70-80字。
提示:星期天早上,李老師通常八點起床。半小時后,她吃早飯。然后她去超市購物。超市在她家附近。她不乘車去那里。她步行去。超市很大很新。有很多東西。那里的工作人員總是很有禮貌很樂于助人。李老師喜歡周末為家人在超市里淘一些好東西。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________                    
                                                                              
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案