A.a(chǎn)mazing B.but C.a(chǎn)llow D.quick E.instead of F.how G.classroom H.with I.enjoy J.boring K.open up L.use |
分析 文章大意:本文介紹了現(xiàn)代教室,教室里配上了許多新了電子設(shè)備,學(xué)校在教室里運(yùn)用了科技幫助學(xué)生們看,聽(tīng)和接觸并體驗(yàn)他們的任務(wù),科學(xué)老師Miller和學(xué)生Dale都對(duì)將科技運(yùn)用進(jìn)課堂評(píng)價(jià)比較高.
解答 76.G 考查對(duì)語(yǔ)境的理解.由下文的In Tony's classroom,there are many new electronics (電子設(shè)備),like iPads可知此題選G,表示當(dāng)他看到他的現(xiàn)代教室時(shí)很吃驚.
77.L 考查動(dòng)詞與對(duì)語(yǔ)境的理解.結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示他們會(huì)用電子設(shè)備來(lái)做筆記,看錄像,做課題和作業(yè),選L,表示使用.
78.A 考查形容詞與對(duì)語(yǔ)境的理解.結(jié)合語(yǔ)境和上文的He was surprised可知此處表示Tony覺(jué)得這是令人驚異的,選A.
79.H 考查介詞.結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示我更喜歡用ipad來(lái)與我的組員們一起做數(shù)學(xué)和其他課題,選H.
80.K 考查短語(yǔ)與對(duì)語(yǔ)境的理解.由它可以將外面的世界帶(給學(xué)生們),由此可推測(cè)此處表示我們努力的用科技來(lái)將世界敞開(kāi)給孩子們,選K.
81.D 考查形容詞.分析句子可知可用形容詞來(lái)修飾名詞way,且此處表示這對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是了解外面的世界的快速方法,選D.
82.E 考查短語(yǔ)與對(duì)語(yǔ)境的理解.由下文所說(shuō)的如果他們有問(wèn)題,我會(huì)教他們?nèi)绾握业酱鸢付皇侵苯痈嬖V他們答案是什么可知,此處選B,表示Miller先生現(xiàn)在將他自己視為學(xué)習(xí)指導(dǎo)而不是一個(gè)老師,選E.
83.F 考查固定用法.分析句子可知空格處與其后面部分是做teach的直接賓語(yǔ),且意思是教他們?nèi)绾握业酱鸢福捎靡蓡?wèn)詞how+不定式來(lái)表達(dá),選F.
84.B 考查連詞.結(jié)合語(yǔ)境可知他以前對(duì)上課不感興趣和現(xiàn)在他非常喜歡上課間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,選B.
85.I 考查動(dòng)詞與對(duì)語(yǔ)境的理解.由上文說(shuō)的他現(xiàn)在很喜歡上課可知,此處表示我喜歡這教室,當(dāng)然,這對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助,選I.
點(diǎn)評(píng) 選詞填空類題首先需要了解所給詞語(yǔ)的意思與用法,再通讀文章,了解文章大意,結(jié)合文章的語(yǔ)境來(lái)選擇正確的詞語(yǔ).
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A. | a;/ | B. | the;/ | C. | /; the | D. | the; a |
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A. | to be | B. | arrive | C. | be | D. | arrive to |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | go | B. | went | C. | to go | D. | going |
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