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科目: 來源: 題型:單選題

銅的密度是8.9×103kg/m3下列說法不正確的是


  1. A.
    lm3銅的質(zhì)量為8.9×103kg
  2. B.
    一個銅塊切割成體積相等的兩塊后,密度仍是8.9×103kg/m3
  3. C.
    將一個銅塊加熱,密度仍是8.9×103kg/m3
  4. D.
    銅的密度比鋁的密度大,所以體積相同的銅塊比鋁塊質(zhì)量大

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科目: 來源: 題型:多選題

配制適當密度的鹽水,可選出顆粒飽滿的種子,以下正確的說法是


  1. A.
    飽滿的種子比不飽滿的種子密度大
  2. B.
    飽滿的種子比鹽水密度大,放入鹽水中將會沉底
  3. C.
    飽滿的種子比鹽水密度小,放入鹽水中將會漂浮
  4. D.
    在鹽水中,不飽滿的種子比飽滿的種子所受浮力大

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)某同學用圖所示的電路驗證在電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系.先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關S,讀出電流表的示數(shù)填入表中.由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比.試分析為什么在這個實驗中電流跟電阻不成反比?
答:________.
電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
(2)該同學經(jīng)過認真分析,發(fā)現(xiàn)了錯誤的原因,他改進實驗后,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間進行實驗,結(jié)果驗證了在電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系.

①圖甲、乙提供的兩個電路圖,哪個是他設計的電路.答:________(填“甲圖”或“乙圖”),在這個實驗中,滑動變阻器的作用是:________
②用筆畫線代替導線,將圖中各元件按你選擇的設計電路圖連接起來(已有部分線路連接好).

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科目: 來源: 題型:解答題

圖甲是小明在“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖,其中電源電壓為6V.
(1)①將甲圖中的滑動變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開關時,會看到的現(xiàn)象是:
電壓表:________;電流表:________.
②圖甲中有一根導線接錯了,請在錯誤處畫“×”,并在圖上改正.

(2)改正錯誤后,測量了幾組電壓和電流的值如下表:
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:________.
(3)用這個電路還可以測小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標有“2.5V”的小燈泡,閉合開關后,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光的電阻是________Ω(保留1位小數(shù));從圖丙的小燈泡的U-I圖象可知通過小燈泡電流與小燈泡兩端電壓不成正比,其原因是________.
(4)小明又發(fā)現(xiàn)了一種能測出小燈泡正常發(fā)光時電阻的方法,他設計的電路如圖丁所示,其中電阻箱的阻值變化范圍是0~9999.9Ω.請你幫他在空白處補全實驗步驟.
①將開關S與1相連(如圖丁所示),調(diào)節(jié)變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
②將開關S與2相連,保持________不動,調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)為________,記下________,即為小燈泡正常發(fā)光時的電阻.
(5)小明這種測電阻的方法稱為等效替代法,請你再舉一個實例:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

用水平力推礦泉水瓶的下部,礦泉水瓶沿桌面滑動,改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時,礦泉水瓶被推倒,這說明里的作用效果與


  1. A.
    力的大小有關
  2. B.
    力的作用點有關
  3. C.
    力的方向有關
  4. D.
    受力面積有關

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科目: 來源: 題型:單選題

在下列的四個圖象中,表示萘熔化的圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

發(fā)聲的物體都在________;月球上沒有空氣,登上月球的宇航員即使相距很近,也聽不到對方講話的聲音,這是由于________不能傳播聲音;電閃雷鳴時,總是先看到閃光后聽到雷聲,這是因為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在“組成串聯(lián)電路”的生實驗中,如圖,當將開關閉合時,燈L1、L2均不亮.某同學用導線先接在L1兩端時,燈L2亮、L1不亮;當用導線接在L2兩端時,兩燈均不亮.由此可判斷


  1. A.
    燈L1短路
  2. B.
    燈L2短路
  3. C.
    燈L1斷路
  4. D.
    燈L2斷路

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科目: 來源: 題型:解答題

指出下列實例中,材料的選用分別利用了物質(zhì)的何種屬性:
(1)熱水壺的手柄用膠木制成,是因為膠木的________差;
(2)劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因為金剛石的________大;
(3)發(fā)動機用水進行冷卻,是因為水的________大.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于各元器件連接的說法,正確的是


  1. A.
    教室里各盞電燈和插座是串聯(lián)的
  2. B.
    家庭里的各用電器是串聯(lián)在電路中的
  3. C.
    手電筒里的各塊電池是串聯(lián)的
  4. D.
    電學實驗中電流表與被測電器是并聯(lián)的

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