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科目: 來源: 題型:單選題

二個燈串聯(lián)在電路中,其中一只燈亮,另一只燈比較暗,則通過二者的電流


  1. A.
    二者電流相等
  2. B.
    亮的電流大
  3. C.
    暗的電流大
  4. D.
    無法比較

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科目: 來源: 題型:單選題

下列四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是


  1. A.
    筷子好像在水面處“折斷”
  2. B.
    鴿子在陽光照射下在沙灘上形成影子
  3. C.
    橋在水中形成“倒影”
  4. D.
    放大鏡把文字放大

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科目: 來源: 題型:單選題

將用力拉伸后用的皮尺來測量物體的長度,測量結果將


  1. A.
    比真實值大
  2. B.
    比真實值小
  3. C.
    與真實值一樣
  4. D.
    不能確定

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科目: 來源: 題型:填空題

小亮在開著空調的書房里復習功課,媽媽在廚房忙著做晚飯,當她把電飯煲的插頭插入插座時,家里的空氣開關就“跳閘”了,原因可能是電飯煲插頭內部發(fā)生了________,導致電路中________過大,引起“跳閘”.于是他找來測電筆檢查電路,請你判斷圖中所示的甲、乙兩種使用測電筆的方法中,正確的是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

法拉第在奧斯特發(fā)現(xiàn)“電生磁”的啟示下,利用逆向思維提出了假設:________,并經(jīng)過十年的探索終于發(fā)現(xiàn)了________現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:解答題

一木塊在大小為5牛的水平拉力作用下,10秒內沿水平面勻速前進了6米,求此過程中拉力做的功W和功率P.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究阻力對物體運動的影響,小明設計了探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做了兩次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.


(1)分析表一(或表二)可得結論:________
(2)綜合分析表一和表二還能得出結論:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

小明在做電學實驗時,連成的電路如圖所示.已知他所使用的電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,燈泡標有“5V 2.5W”,電源電壓為6V且保持不變.若不計溫度對電阻的影響,S閉合后,在實驗操作正確的情況下,為保證各電路元件不損壞,下列說法正確的是


  1. A.
    電流表的最大示數(shù)是0.6A
  2. B.
    燈兩端的最小電壓是1V
  3. C.
    滑動變阻器消耗的最大電功率為0.9W
  4. D.
    滑動變阻器消耗的最小電功率為0W

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科目: 來源: 題型:解答題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于________(選填“A”或“B”)端.
(3)小葉同學閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則故障是________.排除故障后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖下圖所示)為________V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為________V.
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W,此時燈絲電阻為________Ω.

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科目: 來源: 題型:解答題

“家電下鄉(xiāng)”政策是積極擴大內需,提高農民生活質量的重要舉措.小明家也添置了一臺電熱水壺,如圖是這臺電熱水壺的銘牌,假設電熱水壺的阻織不變.求:
(1)這個電熱水壺正常工作時的電阻為多少歐?
(2)這個電熱水壺正常工作600s所消耗的電能為多少焦?
(3)若電熱水壺實際工作電壓為110V,要燒開同樣一壺水,所需時間是電熱水壺正常工作時的多少倍?

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同步練習冊答案