為了維護(hù)健康，在很多公共場(chǎng)所貼了如圖所示的標(biāo)志．因?yàn)榉块g里只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間很快就充滿(mǎn)刺鼻的煙味，主要原因是

1. A.
   分子間有斥力
2. B.
   分子間有引力
3. C.
   分子之間是有間隙的
4. D.
   分子在不停地運(yùn)動(dòng)

為比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖所示的兩個(gè)相同裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄表中．

物質(zhì)	質(zhì)量m/kg	加熱時(shí)間t/min
		0	2	4	6	8	10	12	14	16
食用油	0.2	15℃	19℃	23℃	27℃	31℃	34℃	38℃	42℃	46℃
水	0.2	15℃	17℃	20℃	23℃	26℃	29℃	32℃	35℃	38℃

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________ （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束，食用油的溫度比水溫度________ （選填“高”或“低”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中要使食用油和水的最后溫度相同，就要給水加熱________ 的時(shí)間，水吸收的熱量將會(huì)________ （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，________ （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

關(guān)于是現(xiàn)代信息技術(shù)及其應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是

1. A.
   電磁波在真空中傳播的速度與光速相同
2. B.
   變化的電流能產(chǎn)生電磁波
3. C.
   用三顆地球同步衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信
4. D.
   電話(huà)的話(huà)筒將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)

小紅和同學(xué)們?cè)谝淮挝锢砼d趣小組的活動(dòng)中，利用身邊的小玻璃瓶、橡皮塞、兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、紅色的水，做出了如圖所示的裝置．從玻璃管上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)．小紅把該氣壓計(jì)從山腳帶到山頂上，玻璃管內(nèi)的水柱的高度將________，水對(duì)玻璃瓶底部的壓強(qiáng)將________．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

2008年9月25日，我國(guó)神舟七號(hào)飛船在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭發(fā)射升空，開(kāi)始了“第一次太空行走”過(guò)程．關(guān)于火箭和衛(wèi)星，以下說(shuō)法錯(cuò)誤 的是

1. A.
   火箭表面涂有一層易熔化、汽化的材料是為了防止火箭與空氣作用產(chǎn)生高溫而被破壞
2. B.
   衛(wèi)星通過(guò)接收與發(fā)射電磁波與地面互相傳遞信息
3. C.
   衛(wèi)星上板狀的兩翼是太陽(yáng)能電池板，它能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能供衛(wèi)星使用
4. D.
   火箭發(fā)射過(guò)程中燃料燃燒釋放的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為火箭和衛(wèi)星的機(jī)械能

槐樹(shù)開(kāi)花時(shí)，空氣中彌漫著槐花的香味，說(shuō)明分子________；兩滴水銀靠近時(shí)自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，說(shuō)明分子間存在________．

如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水，使水沸騰，水蒸氣將木塞沖開(kāi)，這是水蒸氣膨脹________，水蒸氣內(nèi)能________，溫度________，在這個(gè)過(guò)程中，________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．

觀察圖中所示情景，下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   
   說(shuō)明聲音可以在水中傳播
2. B.
   
   停止擊鼓，鼓面的振動(dòng)也立即停止
3. C.
   
   高架道路兩側(cè)安裝透明板墻是為了阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減少噪聲污染．
4. D.
   
   小華咬住音叉叉股，發(fā)覺(jué)此時(shí)聽(tīng)到的聲音比在空氣中要大的多，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音在固體中傳播速度比空氣快

下列物體不會(huì)在其周?chē)�產(chǎn)生磁場(chǎng)的是

1. A.
   鋁棒
2. B.
   地球
3. C.
   指南針
4. D.
   通電導(dǎo)體

小波同學(xué)去超市購(gòu)物，雙手常被較重的塑料袋勒得發(fā)痛，為此發(fā)明了塑料袋小提手，如圖所示從物理角度認(rèn)為使用這種小提手提塑料袋能

1. A.
   增大對(duì)手的壓強(qiáng)
2. B.
   減小對(duì)手的壓力
3. C.
   減小對(duì)手的壓強(qiáng)
4. D.
   增大對(duì)手的壓力