小明同學(xué)為了探究力的作用的相互性，他取來兩只雞蛋并將它們相碰，但結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)只碰破其中的一只，為此，他對“相互作用的兩個力大小相等”感到大惑不解，先請你談?wù)剬π∶魍瑢W(xué)這一探究結(jié)果的認(rèn)識．

如圖所示為小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．透鏡的焦距為15cm，要使蠟燭在光屏上成清晰的像，在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中，只移動其中的一個，其余兩個不動，下列措施中可行的是

1. A.
   光屏向左移動
2. B.
   光屏向右移動
3. C.
   蠟燭向左移動
4. D.
   透鏡向右移動

我們是通過力的作用效果來認(rèn)識到力的，力的作用效果有兩類：一是使物體的________發(fā)生改變；另一類是使物體的________發(fā)生改變．力的單位是________．

在圖所示的電路中，當(dāng)滑動變阻器R的滑片P從B向A滑動的過程中，電壓表V₁、V₂示數(shù)的變化量的值分別為△U₁、△U₂，則它們的大小相比較應(yīng)該是

1. A.
   △U₁＜△U₂
2. B.
   △U₁＞△U₂
3. C.
   △U₁=△U₂
4. D.
   因?yàn)闊o具體數(shù)據(jù)，故無法比較

用導(dǎo)航儀與定位衛(wèi)星之間的信號傳輸來確定位置時，導(dǎo)航儀與定位衛(wèi)星之間傳輸?shù)男盘?/h1>

1. A.
   超聲波
2. B.
   次聲波
3. C.
   電磁波
4. D.
   可見光

對人體安全的電壓是________，3×10^-6A=________μΑ，7.8×10⁴mV=________V．

下述事例中，哪個措施的目的主要是為了增大壓強(qiáng)

1. A.
   大型平板車下裝有許多輪子
2. B.
   菜刀用過一段時間后，要磨一磨
3. C.
   用扁而寬的帶子作書包帶
4. D.
   在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木

如圖所示，AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn)，張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)見下表：

步驟	M接	N接	電流/A
1	A	C	0.5
2	A	B	1.0
3	A和C	B	2.0
4	E	G	0.2
5	E	F	0.4
6	E和C	F	0.8

（1）實(shí)驗(yàn)中是如何比較金屬絲電阻大小的？答：________；
（2）比較步驟1和2（或4與5），得出結(jié)論：________；
（3）比較步驟2和3（或5與6），得出結(jié)論：________．

“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的詩句，用物理知識可以解釋：風(fēng)雨聲是由于空氣、雨滴的 ________產(chǎn)生的；花落是指花瓣落地，實(shí)際上是由于花瓣受到 ________力的作用，其施力物是 ________，方向是 ________．

標(biāo)有“220V，60W”字樣的甲燈和標(biāo)有“36V，60W”字樣的乙燈，兩燈都在額定電壓下工作，則

1. A.
   甲燈的功率比乙燈大
2. B.
   乙燈的功率比甲燈大
3. C.
   甲、乙兩燈的功率一樣大
4. D.
   無法確定