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科目: 來源: 題型:單選題

下面四句話正確的是


  1. A.
    導體電阻越大,流過它的電流越小
  2. B.
    導體兩端電壓越大,它的電阻越小
  3. C.
    某一段導體兩端電壓越大,流過它的電流越大
  4. D.
    當流過某段導體的電流一定時,它的電阻和兩端電壓成正比

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科目: 來源: 題型:單選題

小明在上體育課時,通過一些活動聯(lián)想到學過的物理知識,你認為下列聯(lián)想錯誤的是


  1. A.
    “跳遠助跑”利用了慣性的道理
  2. B.
    “踢足球”利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理
  3. C.
    “仰臥起坐”利用了大氣壓的道理
  4. D.
    “單杠表演時手上搓鎂粉”利用了增大摩擦的道理

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是研究分子之間作用力的實驗裝置,將接觸面被磨平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結合在一起,并且在下端懸掛一定質(zhì)量的重物也不分開.這一現(xiàn)象說明


  1. A.
    分子之間存在引力
  2. B.
    分子之間存在斥力
  3. C.
    分子之間存在引力和斥力
  4. D.
    分子之間有空隙

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如圖所示,木塊A的質(zhì)量為m1,一端與水平細繩相連,細繩的另一端掛著質(zhì)量為m2(m2<m1)的鉤碼B,木塊恰好在桌面上勻速運動.若在A上再加一個質(zhì)量為m的砝碼,同時在日下再掛上一個質(zhì)量為m的鉤碼,木塊的速度將


  1. A.
    不變
  2. B.
    變快
  3. C.
    變慢
  4. D.
    由ml、m2、m的大小關系而決定

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一位同學記錄了四種電磁波的波長和頻率,因粗心其中有一組記錯了;這記錯的一組是


  1. A.
    5m,6×103MHz
  2. B.
    10m,30MHz
  3. C.
    3×104m,10kHz
  4. D.
    2×102m,1.5×103kHz

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小明的爸爸利用圖1所示的滑輪組,將重為600N的物體從地面提升到12m高處.拉力的功率為75W,繩子自由端勻速移動的速度為0.3m/s(忽略摩擦及繩重).求:
(1)所用時間和拉力大。
(2)滑輪組的機械效率.
(3)小明設想用另一種方法(如圖2所示),將同樣的物體勻速提升到相同高度.兩種方法相比,小明的方法有什么特點 (答出一點即可).

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小紅一家乘轎車經(jīng)高速公路去外地游玩.轎車和人共重2×104N,如果每個車輪與地面的接觸面積為200cm2
(1)轎車靜止時對路面的壓強是多少?
(2)途中小紅發(fā)現(xiàn)有10min汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置,這段時間內(nèi)轎車行駛的路程是多少km?
(3)請你結合物理知識,就如何,給駕駛員提出一條合理化建議.

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關于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是


  1. A.
    0℃的冰沒有內(nèi)能,分子不運動
  2. B.
    物體的溫度越低,所含的熱量越少
  3. C.
    一個物體溫度升高,它的內(nèi)能增大
  4. D.
    教室內(nèi)灑水降溫,其原因是水的比熱容較大

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如圖所示,是小明同學“觀察水沸騰”的實驗裝置.
(1)如果要適當縮短實驗時間,可采取的措施有(至少寫出兩種方法) ________、________.
(2)水的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知,實驗中的水的沸點是 ________.

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在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計(最大刻度5N)拉著木塊在長木板上做勻速直線運動(如圖)

(1)這時彈簧測力計所示的拉力為________N,木塊受到摩擦力為________N.
(2)如果在木塊上加一個砝碼,則彈簧測力計的示數(shù)將________(填“變大”、“變小”或“不變”)摩擦力將________(填“變大”、“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與________有關.
(3)若把彈簧測力計的拉力增大到3N,仍使木塊在該長木板上運動,這時木塊受到摩擦力為________N.

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