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科目: 來(lái)源: 題型:

“水中月,鏡中花”指的是
平面鏡
平面鏡
成像,此時(shí)的“花”和“月”都是
像,它能用
眼睛
眼睛
觀察,不能用
光屏
光屏
承接.

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科目: 來(lái)源: 題型:

平靜的湖面是天然的
平面
平面
鏡,橋在湖中的倒影就是橋的
像(“實(shí)”或“虛”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

距離平面鏡4m處站立著一個(gè)身高1.8m的人,他距離鏡中自己的像的距離是
8
8
m,像的高度是
1.8
1.8
m,人移動(dòng)后,人與像間的距離是6m,則人向鏡面移動(dòng)了
1
1
m,此時(shí)像的高度
不變
不變
 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

平面鏡成像的特點(diǎn)是:平面鏡所成的像是
像,像與物體大小
相等
相等
,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離
相等
相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路中,A、B兩端的電壓是6V,燈L1的電阻是8Ω,通過的電流是0.2 A,求:
(1)通過燈L2的電流;
(2)燈L1兩端的電壓;
(3)燈L2兩端的電壓和燈L2的電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法

(2)在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上.
(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
電壓表
電壓表
不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)接近零,原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路

(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
測(cè)量定值電阻的阻值、測(cè)定值電阻的電功率
測(cè)量定值電阻的阻值、測(cè)定值電阻的電功率

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn):用電壓表和電流表測(cè)電阻

(1)在方框內(nèi)畫出電路圖.
(2)根據(jù)電路圖,將圖l的元件連接成電路. (要求滑動(dòng)變阻器用A接線柱,導(dǎo)線不要交叉)
(3)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)
斷開
斷開
,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在
B
B
端.(選填“A”或“B”)
(4)若電壓表、電流表的示數(shù)如圖2所示,電阻Rx=
10
10
Ω.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)將
變大
變大
,電流表的示數(shù)將
變大
變大
,而電阻Rx的阻值將
不變
不變
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用
保護(hù)電路和改變電阻的電壓和電流
保護(hù)電路和改變電阻的電壓和電流

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了使一只電阻為10Ω、正常工作的電壓為6V的電鈴接在24V的電源上能正常工作,那么電路中必須( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路,電源電壓不變,當(dāng)電鍵S由閉合到斷開時(shí),兩電流表的讀數(shù)將( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案