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科目: 來源: 題型:

說明下列情況中是用什么方法來增大或減小摩擦的:
(1)在結冰的公路上撒砂子
增大粗糙程度來增大摩擦
增大粗糙程度來增大摩擦
;
(2)冬天,為了防止打滑而在輪子上纏上鐵鏈子
增大粗糙程度來增大摩擦
增大粗糙程度來增大摩擦

(3)輪胎上刻有花紋
增大粗糙程度來增大摩擦
增大粗糙程度來增大摩擦
;
(4)給機器上潤滑油
減小粗糙程度來減小摩擦
減小粗糙程度來減小摩擦
;
(5)軸承兩圈之間裝有滾珠
滑動變滾動來減小摩擦
滑動變滾動來減小摩擦

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科目: 來源: 題型:

如圖,彈簧測力計的量程是
0~5
0~5
N,分度值是
0.5
0.5
N,該彈簧測力計
不能
不能
(選填“能”或“不能”)直接用來測力的大。柘
調整指針使其指在零上
調整指針使其指在零上
,否則會使測得的值比真實值偏
(選填“大”或“小”).

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科目: 來源: 題型:

洗手后用力甩手,可以把手上的水甩掉,這是由于水具有
慣性
慣性
的緣故.把衣服抖動幾下,能把粘在衣服上塵土抖掉.這是因為抖動衣服時,塵土由于
慣性
慣性
,還保持原來的
靜止
靜止
狀態(tài),所以塵土和衣服分離開.

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科目: 來源: 題型:

關于彈簧測力計的使用方法的說法中,錯誤的是(  )

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科目: 來源: 題型:

關于力的作用效果,下列說法中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列哪個例子不能說明力能使物體發(fā)生形變( 。

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四個物體的速度分別是10m/s,18km/h,450cm/s,1200cm/min,則由大到小的順序是(  )

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示電路中,電源電壓一定.電阻R1=20Ω.當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P在中點C時,電壓表V1示數為U1;當開關S斷開,再將滑片P調至B端,電壓表V1示數為U1′,電壓表V2示數為U2,電流表示數為0.3A.若U1:U1′=4:9,U1:U2=2:3.求:滑動變阻器R2的最大阻值和電源電壓.

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科目: 來源: 題型:

我國上海磁懸列車從上海地鐵龍陽路站到浦東國際機場全程30千米,單程行駛只要8分鐘,則它行駛的平均速度為多少?

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科目: 來源: 題型:

小剛用圖的電路探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”.在此實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω并再次接通電路后,為了探究上述問題:
(1)他應該采取的唯一操作是:將滑動變阻器的滑片P適當向
(填“左”或“右”)移動.
(2)其目的是
保證電阻兩端的電壓不變
保證電阻兩端的電壓不變

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同步練習冊答案