我國改造航母“瓦良格”號時為了打撈一沉入海水中的物體A，采用了車吊滑輪組來完成此項任務，如圖甲所示，在整個打撈過程中F₁始終作勻速運動．圖乙是拉物體A繩子受力F₂與物體下表面上升高度h的關系圖象．已知F₁=2.5×10⁵N，繩重、摩擦忽略不計．（海水密度取1.0×10³kg/m³）求：
（1）物體A浸沒在海水中時受到的浮力
（2）未提升之前物體A下表面受到海水的壓強
（3）物體A的密度
（4）物體未露出水面之前滑輪組的機械效率．

（2011?瀘州）（1）小麗總結初中物理實驗探究方法后發(fā)現(xiàn)：當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接地測量出來；當要探究的物理量與多個因素有關時，都必須采取一定措施，控制多余變量．

在上面兩個實驗中，甲圖實驗一定要讓物塊在水平木板上做運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接地測量出物塊所受摩擦力的大小；乙圖實驗若要探究動能與速度的關系，就要用同一小球A從軌道上的（選填“相同”或“不同”）高度處由靜止開始自由滾下，通過物塊B被撞開的距離s的大小來間接顯示A球到達水平面上時的動能大�。�
（2）小芳同學手中有一小塊蠟（已知ρ_蠟＜ρ_水，ρ_水=1×10³kg/m³），想只用量筒就測出蠟塊的密度．她的實驗設計如下：
①在量筒中裝入適量的水，如右圖甲所示，讀出水面所在位置的刻度；
②將蠟塊放入量筒中，蠟塊漂浮在水面，如右圖乙所示，讀出此時水面所在位置的刻度；
③用很細的鐵絲將蠟塊全部壓入水中，如右圖丙所示，讀出此時水面所在位置的刻度．
根據(jù)量筒各次顯示的數(shù)據(jù)，可求得該蠟塊的質(zhì)量為g，蠟塊的密度為Kg/m³．

（2011?瀘州）一只標有“3.8V”字樣的小燈泡，小明想測出它的額定功率，他選用了以下器材：電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一只，導線若干．小明經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程已損壞，但0～3V量程完好無損．所提供的電源電壓恒為6V，于是小明設計了如圖甲所示的電路進行實驗．
（1）請你按照小明設計的電路圖將乙圖中的實物連線補充完整．
（2）要測出小燈泡的額定功率，應該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，直到電壓表的示數(shù)為V，此時電流表的示數(shù)為0.24A，小明測出該小燈泡的額定功率是W．

（2011?瀘州）圖甲是2011年4月10日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭成功將第8顆北斗導航衛(wèi)星送入太空預定軌道的發(fā)射場景．圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點火后豎直向上作直線運動時所在位置的照片，已知火箭的總長度為52m，在照片上已按一定比例標示出刻度，在這2s內(nèi)火箭向上運動的路程為m，火箭的平均速度為m/s．

（2011?瀘州）“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設備，如圖所示是“塔吊”的簡化圖．OB是豎直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端裝有配重體，OD段叫吊臂，C處裝有滑輪，可以在）O、D之間移動．已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在C點用此塔吊能起吊重物的最大質(zhì)量是1.5×10³Kg，則配重體的質(zhì)量應為Kg，當滑輪移到D點時能夠安全起吊重物的最大質(zhì)量是Kg．（不計“水平臂”和滑輪重力）

（2011?瀘州）蹦床運動是一項運動員從蹦床反彈起來后在空中表演技巧的競技運動．如圖所示，在運動員離開蹦床彈向空中上升的過程中，運動員具有的（　�。�

請在圖中用筆畫線代替導線將燈泡和開關正確接入電路．

小明利用如圖所示的裝置沿水平方向?qū)⒁粋�重2000N的物體A向左勻速拉動2m，物體A受到的摩擦力為600N，作用在繩端的拉力為250N，則拉力所做的功為J；物體重力所做功為J；該裝置的機械效率是．

（2011?新疆）某同學質(zhì)量是40Kg，在2011年體育中考“1min跳繩”測試中，她每次起跳的高度約5cm，測試成績是150次，1min內(nèi)該同學克服自身重力做功約為J，平均功率約為W．

根據(jù)題意，請你選擇合適的電表量程，并幫助小明按圖甲電路圖用筆畫線代替導線完成圖乙實物圖的連接．