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（1）如圖甲所示是小明同學(xué)在課堂上演示的有趣的磁性實(shí)驗(yàn)，當(dāng)磁性陀螺在磁性鋼板上空旋轉(zhuǎn)時(shí)，不會掉落下來．不計(jì)空氣阻力，請你在陀螺上作出受力示意圖和陀螺的兩個(gè)磁極．
（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出圖中物體AB在平面鏡MN中所成的像
（3）在圖中畫出使杠桿OA平衡時(shí)最小動力F₁的方向和阻力F₂的力臂l₂．

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工人師傅利用如圖所示的滑輪組將重為800N的貨物勻速提升 0.8m，所用拉力F為320N，則工人做的有用功是

640

640

J，此滑輪組的機(jī)械效率是

83.3

83.3

%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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（2010?浦口區(qū)二模）如圖所示杠桿，在杠桿B點(diǎn)掛上一個(gè)重為8N的物體，要使杠桿在水平位置平衡，在A 端至少要加

4

4

N的力，力的方向是

豎直向下

豎直向下

．

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（2010?浦口區(qū)二模）如圖所示，是一臺收音機(jī)的屏板，當(dāng)指針（圖中黑塊）向右調(diào)時(shí)，所接收到的電磁波的波長將

變小

變小

（選填“變大”“不變”和“變小”）；所接收的電磁波的波速將

不變

不變

（選填“變大”“不變”和“變小”）．

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根據(jù)實(shí)物圖，在方框內(nèi)畫出它的電路圖．

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如圖所示，1、2、3、4為四個(gè)接線柱，現(xiàn)有一些導(dǎo)線，若只讓L₁發(fā)光，則需用導(dǎo)線連接

3、4

3、4

接線柱；若要使L₁和L₂串聯(lián)，則需用導(dǎo)線連接

2、3

2、3

接線柱；若要使L₁和L₂并聯(lián)，連接方法為

接線柱1與2連接，接線柱3與4連接

接線柱1與2連接，接線柱3與4連接

．

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某同學(xué)要將L₁和L₂組成并聯(lián)電路，如圖，若開關(guān)S要同時(shí)控制兩盞燈，應(yīng)將導(dǎo)線M端接到圖中

A

A

點(diǎn)，若要使開關(guān)S只控制L₁，導(dǎo)線M端接到圖中

B

B

點(diǎn)（選填“A”或“B”）．