根據(jù)要求回答問題：
（1）圖甲中物塊的長度為cm；
（2）圖乙中體溫計顯示的溫度為℃；
（3）圖丙所示，則小明家在這段時間內(nèi)用電kW?h；
（4）在圖丁中標(biāo)出電源的正負(fù)極．

目前，網(wǎng)絡(luò)上制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是網(wǎng)友提出的中國航母設(shè)想圖．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，航母底部受到水的壓強(qiáng)將，航母受到的浮力將．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

下列估測值最接近實際的是（　�。�

某同學(xué)體重500N，他用40N的力沿水平方向推木箱．木箱重100N，經(jīng)4s木箱在水平地面上移動了2m．在這個過程中，該同學(xué)做的功是多少J？如果他把木箱搬到三樓，已知每層樓高4m，則他對木箱至少做多少J的功？

（1）做功必須具備兩個因素：①．② 
（2）分析所給幾種情景，判斷人是否做功，為什么？
（a）女孩把一箱報刊搬起來
（b）學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)
（c）司機(jī)費了九牛二虎之力，汽車還是紋絲不動
（d）運動員踢了足球一下，球在草地上滾動了一段距離．

功的概念
（1）現(xiàn)象分析

現(xiàn)象	分析
起重機(jī)將2t的貨物從地面提到了房頂上	起重機(jī)用的力有成效
一匹馬拉著一根圓木前進(jìn)了一段距離	馬的拉力有成效
張華用了很大力搬一塊大石頭，但沒有搬動	張華用的力沒有成效
小明提一只100N的箱子，從一樓到二樓 小亮提一只100N的箱子，從一樓到四樓	小明與小亮用的力相同，但成效不同

由實例可知：當(dāng)物體受到的作用并且在上通過了一段距離，這個力就有了成效．
（2）實驗探究：功與哪些因素有關(guān)
實驗器材：小車、斜面、砝碼、彈簧測力計．
實驗過程：每次在小車上放不同數(shù)量的砝碼，用彈簧測力計沿斜面勻速拉動小車，分別測出拉力F、小車通過的距離s、小車及車上砝碼所受的重力G，小車上升的高度h，記錄在下表格中：

測量次數(shù)	F/N	s/m	G/N	h/m	Fs/（N?m）	Gh/（N?m）
1	0.7	0.3	2.0	0.1	0.21	0.2
2	1.1	0.6	3.0	0.2	0.66	0.6
3	1.7	0.9	5.0	0.3	1.53	1.5

①分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：
 ②實驗表明使用斜面提升物體時，既省力又省距離（填“可能”或“不可能”）
（3）功的定義：力與物體在力的方向上通過的距離的乘積是一個有物理意義的量，物理學(xué)中稱為；簡稱．
（4）功的計算公式是；其中W表示，F(xiàn)表示，s表示．
（5）功的單位：在國際單位制中，功的國際單位是，符號是；1J=，物理意義：．

一輛江西產(chǎn)的“全順牌”汽車，在昌九高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，受到的阻力是2000N，這輛汽車1min做的功是J，發(fā)動機(jī)的功率是W．

一個質(zhì)量為0.25kg的蘋果，從離地面3m高的樹枝上落到地面，在這個過程中，力對它做了J的功．（g取10N/kg）

如圖所示的滑輪組的每個滑輪重30N，在拉力F的作用下，重為90N的物體勻速向上移動了0.8m．若不計滑輪轉(zhuǎn)動摩擦，則整個過程中拉力F做功為（　�。�

張魯同學(xué)用100N的力，將重力6N的足球一腳踢出去20m遠(yuǎn)，他對足球做的功是（　　）