用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近由細線吊著的輕質(zhì)小球，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，則該小球（　　）

如圖所示，甲是我們常使用的指甲鉗． 乙是它的示意圖．請細心觀察，此鉗分別應用了哪些物理知識及原理．請你寫出三個應用不同原理．

如圖所示，一個重為10牛的木球漂浮在水面上，請用力的圖示畫出木球所受到的力．

鋼絲鉗是生產(chǎn)、生活中常的工具，從鋼絲鉗的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及到許多物理知識，請你列舉出四例：；
；
；
．

冬天雙手捧著熱水袋會感到暖和，這是利用的方式增加了手的內(nèi)能；雙手反復摩擦也會感到暖和，這是利用的方式增加了手的內(nèi)能．

（2005?梅州）原子核是由下列哪組粒子組成的（　　）

一只電鈴正常工作時的電阻是10Ω，正常工作時的電壓是4V，但我們手邊只有電壓為6V的電源，要使電鈴正常工作，應該串聯(lián)一個多大的電阻？

小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V），實驗電路圖如圖1所示．
（1）按圖1所示的電路圖，將圖2中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導線）
（2）開關閉合前，滑片P應移到（填“a“或“b”）端；實驗中，當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示，則此時小燈泡的阻值為Ω．
（3）小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零，V的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：．

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中．
（1）小明的猜想是①電阻可能與導體的材料有關；
小亮的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關；
小敏的猜想是：③電阻可能與導體的長度有關；
根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與有關．
（2）如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接．
a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長度相同而粗細不同；a、c粗細相同而長度不同；c、d長度和粗細都相同．
若電阻受溫度的影響可以忽略，
要探究猜想①，應該控制不變；
要探究猜想③，應該選用導線和導線（填導線的代號字母）進行對比實驗．

小芳在做測量燈泡電阻實驗時，所連的實物如圖所示，請你檢查圖中的連線是否有錯．若有錯，在該圖中改正（在錯誤的連線上打“ד，改正的連線在圖中畫線表示，連線不要交叉）并在右邊的方框內(nèi)畫出正確的電路圖