科目： 來(lái)源： 題型：

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科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置．所用的器材有鐵架臺(tái)（底座、鐵圈、鐵夾、橫桿）、錐形瓶、酒精燈、棉線、萘粉等．
（1）器材組裝過(guò)程中，鐵圈的位置是根據(jù)

酒精燈及其火焰

酒精燈及其火焰

（選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺(tái)”）高度固定的．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察的主要對(duì)象是錐形瓶?jī)?nèi)的

棉線

棉線

．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是

棉線上出現(xiàn)固態(tài)萘

棉線上出現(xiàn)固態(tài)萘

．
（4）實(shí)驗(yàn)中萘發(fā)生的物態(tài)變化是

先升華后凝華

先升華后凝華

．

科目： 來(lái)源： 題型：

保留水份是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了研究影響蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)．如圖是他們所做的實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜），回答下列問(wèn)題：
（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的有

甲

甲

、

丙

丙

兩組．
（2）研究方法正確的小組能分別得到什么結(jié)論？
（3）研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？

控制變量法

控制變量法

．

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如圖所示，甲、乙是小芳同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的氣泡上升情況的示意圖，其中

乙

乙

圖是沸騰時(shí)的情況．丙圖是她利用此實(shí)驗(yàn)中觀察記錄的數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，從圖象可看出：此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是

98℃

98℃

；由此可猜想到：水面氣壓

低于

低于

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

科目： 來(lái)源： 題型：

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如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為

28

28

℃；乙溫度計(jì)的示數(shù)為

-17

-17

℃．如圖丙所示，體溫計(jì)的示數(shù)為

38.5

38.5

℃．

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