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在下圖所示的四種情景中,人對物體做功的是( 。

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關(guān)于功的概念,下列說法中正確的是(  )

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小明的媽媽為了改善早餐的營養(yǎng),買了一臺全自動豆?jié){機(jī),如圖甲所示.圖乙所示是豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu):中間部位是一個(gè)帶動刀頭的電動機(jī),用來將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管,負(fù)責(zé)對液體加熱煮沸.下表是這個(gè)豆?jié){機(jī)的主要技術(shù)參數(shù);圖丙所示是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機(jī)交替工作的“P-t”圖象.
型 號 SYL-624
額定電壓 220V
額定頻率 50Hz
電機(jī)功率 120W
加熱功率 1210W
容量 1000mL
請解答下列問題:
(1)由圖23可知,豆?jié){機(jī)中的電動機(jī)和電熱管的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)
.電熱管工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.
(2)豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)的最大電流是多大?
(3)豆?jié){機(jī)電熱管的電阻是多大?
(4)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?

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在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該是
斷開
斷開
的,目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(2)某同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上,如圖1所示.請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中電路連接好(請勿更改原有導(dǎo)線,導(dǎo)線不得交叉).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的U-I圖象,計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.625
0.625
W.根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高而
變大
變大
,(選填“變大”,“變小”,“不變”),原因是
燈絲電阻隨溫度升高而變大
燈絲電阻隨溫度升高而變大

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在探究“電流與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,(1)為了探究電流與電壓的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,評估方案時(shí)發(fā)現(xiàn):該電路只能得出一組電流、電壓數(shù)據(jù),
不能總結(jié)出電流隨電壓變化的規(guī)律.為了解決問題,同組的小云、小華和小強(qiáng)分別提出了自己的改進(jìn)意見.
你認(rèn)為誰的改進(jìn)意見最好?
小云
小云
.理由是
便于實(shí)驗(yàn)操作(或便于從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中總結(jié)規(guī)律)
便于實(shí)驗(yàn)操作(或便于從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中總結(jié)規(guī)律)

(2)為了探究電流與電阻的關(guān)系,小明將電路中5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,發(fā)現(xiàn)電阻兩端的電壓發(fā)生了變化,小明下一步的操作應(yīng)該是
調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)與原來相同
調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)與原來相同
,操作時(shí)應(yīng)觀察
電壓表
電壓表
的示數(shù)(選填“電壓表”或“電流表”).

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請將圖中的電路元件連接成符合安全用電要求的家庭電路.

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請?jiān)趫DA中標(biāo)出通電螺線管的N、S極,在圖B中標(biāo)出磁體的磁極名稱.

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如圖所示的懸浮地球儀,球體和底座都是由磁性材料制成的.它利用了同名磁極相互
排斥
排斥
的原理,從而能夠懸浮于空中靜止或旋轉(zhuǎn),生動地展現(xiàn)了地球在空間的狀態(tài),完美地詮釋了科技的魔力.

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如圖所示的是閉合電路的一部分導(dǎo)體在兩磁極間的運(yùn)動情形.圖中小圓圈代表導(dǎo)體的橫截面,a、b、c、d表示運(yùn)動中四個(gè)不同位置.圖中箭頭表示在那個(gè)位置上的運(yùn)動方向.導(dǎo)體在
ac
ac
位置會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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阻值分別是2Ω和8Ω的兩個(gè)電阻,串聯(lián)起來接入電路,測得通過它們的總電流是600mA,則它們兩端的總電壓是
6
6
V.

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