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(2004?泰州)如圖所示,質(zhì)量相等的A、B、C三個小球,放在同一液體中,結(jié)果A球漂浮,B球懸浮,C球下沉到容器底部,下列說法中正確的是( 。

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“冰壺”(又稱冰上溜石)是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲砥石(即冰壺)的競賽項(xiàng)目,當(dāng)投擲手將冰壺投出后,“冰壺”在冰面上不斷向前運(yùn)動.從圖中可以看出,冰壺向前運(yùn)動時,同隊(duì)有兩名隊(duì)員手持毛刷,在冰壺運(yùn)行的前方用力左右擦刷冰面,使冰壺溜進(jìn)營壘或接近營壘,為什么要用力刷冰?以下說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>

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廈門快速公交系統(tǒng)每個站點(diǎn)都設(shè)有自動扶梯方便乘客,如圖所示,自動扶梯把乘客從BRT站臺勻速送到地面的過程中,乘客的( 。

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綿延在廈門環(huán)島路上的“永不止步”群雕,將馬拉松比賽的場景永遠(yuǎn)定格在這條世界上最美麗的賽道上(如圖).雕像的大小跟真人差不多,小明通過上網(wǎng)查詢到每尊雕像的質(zhì)量約200kg.請您估算這尊雕像的平均密度約為( 。

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(2010?永春縣質(zhì)檢)如圖,是一款沒有“地軸”的地球儀,接通電源,地球儀就能飄浮在空中,對它飄浮在空中的原因,下列分析正確的是(  )

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如圖3所示,為電流及其磁場的磁感線分布圖示,其中正確的是( 。

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今年科技節(jié)我校物理組舉辦了紙飛機(jī)大賽,如圖所示,一位同學(xué)將同樣的紙,折成不同形狀的紙飛機(jī),用同樣的手法拋出去,紙飛機(jī)飛的距離不一樣.此事實(shí)說明,影響紙飛機(jī)飛行距離的因素是(  )

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(2013?青島模擬)演繹式探究:
小雨要研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的問題.
(1)磁體周圍存在磁場,磁場的強(qiáng)弱叫磁感應(yīng)強(qiáng)度,用B來表示.通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用.將一段長為L,電流為I的通電導(dǎo)線垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場中時,受力F=BIL.說明導(dǎo)體中電流越
,導(dǎo)體在磁場中受力越大.
(2)有一段通電直導(dǎo)線,橫截面積為S,單位體積含有n個自由電荷,每個自由電荷的電量為q,定向移動的平均速度為v,則t時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面積A的總電荷數(shù)N=
Snvt
Snvt

導(dǎo)體內(nèi)電流的大小稱為電流強(qiáng)度,是指單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面積的電荷量,即I=Q/t,則通過上述導(dǎo)體的電流為I=Q/t=
Snvq
Snvq

若這段通電導(dǎo)線長為L,將其垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場中,受到的力F=
BLSnvq
BLSnvq

從微觀上看,上述力F相當(dāng)于每個運(yùn)動自由電荷受力的共同結(jié)果,則該導(dǎo)體內(nèi)平均每個自由電荷受力大小F=
Bvq
Bvq

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(2013?青島模擬)問題解決:
葉子姐姐為了做實(shí)驗(yàn),把家里的一個水桶中裝了些清水,另一個水桶中配制了一些鹽水.她想知道鹽水的密度,但發(fā)現(xiàn)身邊只有一個彈簧測力計(jì)、一個密度較大的金屬塊、細(xì)線.請你幫她測出這種鹽水的密度.
(1)推導(dǎo)出測量鹽水密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式;
(2)說明測量步驟.(以上配圖說明,請將圖畫在方框中)

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(2013?青島模擬)葉子姐姐在研究磁場對電流作用的實(shí)驗(yàn)中,將直導(dǎo)線換作一塊厚度為b、寬度為d的導(dǎo)體板.如圖所示,將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè),發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明導(dǎo)體板兩端存在電壓,這個電壓叫做霍爾電壓.葉子姐姐進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn):
板的
材料
板的
厚度d/m
通入板的
電流I/A
磁場強(qiáng)度
B/T
霍爾電壓
UH/V
 
2×10-2 2×10-6 1×10-4 1.0
2×10-2 2×10-6 1×10-4 0.7
4×10-2 2×10-6 1×10-4 0.5
2×10-2 4×10-6 1×10-4 1.4
2×10-2 2×10-6 2×10-4 2.0
4×10-2 6×10-6 2×10-4
2.1
2.1
(1)由上述實(shí)驗(yàn)乙材料的數(shù)據(jù)可得:霍爾電壓UH=K
IB
d
IB
d
(K為系數(shù)),稱為乙材料的“霍爾系數(shù)”,K=
7×107V?m/A?T
7×107V?m/A?T
;綜合分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得:材料不同,霍爾系數(shù)K值
不同
不同
.(“相同”或“不同”).
(2)請你將表中的空格填上.
(3)在UH-d關(guān)系圖象中,
b
b
能正確的反映UH隨材料的厚度d變化的規(guī)律.

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