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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,AB和BC是同種材料制成的長(zhǎng)度相同,粗細(xì)不同的兩段金屬導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后接入電路,如果通過(guò)AB和BC的電流分別為I1和I2,那么


  1. A.
    I1>I2
  2. B.
    I1<I2
  3. C.
    I1=I2
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做________,根據(jù)________知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?________.你的理由是:________.
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:________.
(4)小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系,需再把木塊________放,并按正確的方法拉動(dòng)木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等.從而得出:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

聲音是波的方式傳播,聲波能使物體振動(dòng),能粉碎小石頭,這表明聲音具有________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在如圖所示的漫畫(huà)中,黑、白兩個(gè)蝸牛在進(jìn)行爬行比賽,它們同時(shí)從起點(diǎn)O出發(fā),終點(diǎn)為A.請(qǐng)仔細(xì)觀察并歸納結(jié)論.
(1)觀察(b)圖中兩個(gè)蝸牛講的話可知:________;
(2)分析比較(a)、(b)、(c)三圖可知:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖一束光線從與鏡面成30°角的方向射到平面鏡上,當(dāng)平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)至虛線位置時(shí),反射光線與入射光線的夾角為


  1. A.
    40°
  2. B.
    100°
  3. C.
    140°
  4. D.
    80°

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

古代人們利用“鉆木”來(lái)取火,從物理學(xué)的角度來(lái)看,它實(shí)際上是利用________的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能,是能量間的________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,用力F使杠桿在水平位置靜止,請(qǐng)畫(huà)出杠桿的動(dòng)力臂L1和阻力臂L2

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,居民生活水平顯著提高,轎車逐漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶.關(guān)于轎車所應(yīng)用的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    司機(jī)駕車時(shí)系安全帶可以減小慣性
  2. B.
    汽車輪胎上的花紋是為了增大與地面間的摩擦
  3. C.
    汽車急剎車時(shí)由于慣性還要滑行一段距離
  4. D.
    人推靜止在水平路面上的車但未推動(dòng),人對(duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,在研究“二力平衡條件”時(shí),放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究________的兩個(gè)力對(duì)物體平衡狀態(tài)的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

地球是人類生存的家園,離開(kāi)地球最近的天體是


  1. A.
    太陽(yáng)
  2. B.
    月球
  3. C.
    土星
  4. D.
    海王星

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同步練習(xí)冊(cè)答案