下圖的幾種情景中，人做了功的是

1. A.
   踢出去的足球草地上滾動(dòng)一段距離
2. B.
   司機(jī)推汽車(chē)，紋絲不動(dòng)
3. C.
   女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)
4. D.
   學(xué)生背著書(shū)包在水球在平路面上勻速前進(jìn)

如圖所示，液態(tài)鐵水具有固定的

1. A.
   形狀
2. B.
   體積
3. C.
   溫度
4. D.
   顏色

如圖1所示，為修車(chē)師傅測(cè)定摩托車(chē)近光燈8V燈炮的額定功率的實(shí)物圖
（1）檢查發(fā)現(xiàn)線路有兩處連接錯(cuò)誤，這兩處應(yīng)更正為：
①________
②________
（2）電路連接正確后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，從而改變燈泡的電壓，記錄數(shù)據(jù)并描在直角坐標(biāo)系中，I-U關(guān)系如圖2問(wèn)：
①燈炮的額定功率等于________．
②燈炮正常工作時(shí)的電阻等于________Ω．
③電壓表示數(shù)從O增大到4v，這個(gè)過(guò)程燈泡不發(fā)光．從4V增大到8.5V，這過(guò)程燈泡亮度逐漸增大．但I(xiàn)-U圖線卻向下彎曲，原因是________．

下列不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

1. A.
   江水奔騰
2. B.
   月亮繞著地球轉(zhuǎn)
3. C.
   分子、原子運(yùn)動(dòng)
4. D.
   地殼運(yùn)動(dòng)

下列關(guān)于速度中的說(shuō)法中正確的是

1. A.
   速度是表示物體運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)短的物理量
2. B.
   作勻速直線運(yùn)動(dòng)的任何物體，它們的速度都相同
3. C.
   速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
4. D.
   速度大小跟物體通過(guò)的路程成正比，跟時(shí)間成反比

如圖，靜止的彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為3N的力F₁和F₂的作用，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N；若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧伸長(zhǎng)了5cm，當(dāng)小芳用力將這個(gè)彈簧拉長(zhǎng)了3cm時(shí)，小芳拉彈簧的力是________N．

下列闡述正確的是

1. A.
   牛頓第一定律是能夠直接通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的
2. B.
   足球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員的腳后，仍然向前滾動(dòng)，這是由于足球具有慣性
3. C.
   用力使鋸片變彎，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
4. D.
   使用省力機(jī)械可以省勁

實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15甲所示的電路，對(duì)“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”進(jìn)行探究，乙組同學(xué)將甲組方案改進(jìn)成了如圖乙所示的電路．
（1）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路改進(jìn)有何好處？________．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，乙組同學(xué)保持電源電壓不變，只通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值如表1所示．

表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	I/A	AB聞電阻值R/Ω
1	0.80	5
2	0.60	10
3	0，48	15
4	0，40	20
5	0，34	25
6	0.30	30

①乙組同學(xué)分析表l中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是________．
②乙組同學(xué)認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作．你認(rèn)為每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：________．
（3）正確操作實(shí)驗(yàn)后，乙組同學(xué)將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中．

表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	I/A	AB聞電阻值R/Ω
l	1.20	5
2	0.60	10
3	0.40	15
4	0.30	20
5	0.24	25
6	0.20	30

請(qǐng)分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？
________．

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系．其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線，在圖1中將電路連接完整．
（2）小明一連接好電路后一閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌�，原因是________．
（3）小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為_(kāi)_______W．通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出：小燈泡越亮它的實(shí)際功率越________．
（4）實(shí)驗(yàn)中，小明想用伏安法測(cè)定值電阻，也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，但目的和這次不同．測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目的是為了________．

小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)，做出了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象提供的信息，以下說(shuō)法中不正確的是

1. A.
   物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量有關(guān)
2. B.
   物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積無(wú)關(guān)
3. C.
   同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同
4. D.
   不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般不同