科目： 來源： 題型：

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（2011?長寧區(qū)一模）圖為小王同學設計的高速公路收費站計重秤的原理圖．該原理圖中，使得車重表示數(shù)發(fā)生變化的電路中主要部件是（　�。�

A．電流表

B．電壓表

C．變阻器

D．電動機

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在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，同學們提出了以下猜想：
a：與物體速度的大小有關
b：與接觸面的粗糙程度（即表面狀況）有關
c：與壓力的大小有關
（1）為了驗證上述猜想是否正確，同學們采取上圖所示的裝置．實驗中應拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做

勻速直線

勻速直線

運動．
（2）經(jīng)過幾次實驗，記錄下相關數(shù)據(jù)如下表

實驗次數(shù)	表面狀況	壓力/N	摩擦力/N	木塊速度/m?s-1
1	木塊---木板	2.0	0.6	0.1
2	木塊---木板	4.0	1.2	0.1
3	木塊---木板	6.0	1.8	0.2
4	木塊---砂紙	2.0	1.0	0.1

①分析3、4兩次實驗記錄，

不能

不能

（選填“能”、“不能”）驗證猜想a．
②分析

1、4

1、4

兩次實驗記錄，可以初步驗證猜想b．
③分析

1、2或1、3或2、3

1、2或1、3或2、3

兩次實驗記錄，可以初步驗證猜想c．

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下列四幅圖是小華在探究液體內部壓強實驗時的四個場景，除圖④杯中裝的是鹽水外，其余杯中裝的都是水．

（1）本實驗是通過觀察壓強計左右兩管內液面的

高度差

高度差

的變化而知道壓強大小變化的；若將壓強計的金屬盒浸入水中，壓強計沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象，則實驗裝置可能出現(xiàn)了

漏氣

漏氣

問題．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：

在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等

在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等

．
（3）比較③④兩幅圖，可以得出：

在不同液體的同一深度處，液體密度越大，壓強越大

在不同液體的同一深度處，液體密度越大，壓強越大

．

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按照題目要求作圖：
（1）如圖1所示，將一籃球以某一初始速度豎直向上拋出，請畫出籃球離開手后豎直上升過程中所受力的示意圖 （空氣阻力、浮力忽略不計）．
（2）如圖2所示，由發(fā)光點A發(fā)出的光射到水面上，同時發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過S點，試在圖中畫出反射光線和大致的折射光線．