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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?襄陽(yáng))如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用漆包線在火柴盒的一端繞若干圈,接著把線拉到另一端按相同方向再繞若干圈.在火柴盒上開出一個(gè)圓孔,盒中心放一枚指南針.轉(zhuǎn)動(dòng)火柴盒,使指南針跟兩端的線圈平面平行,然后把它接入要測(cè)試的電路中.對(duì)此裝置的說(shuō)法:
①可作為電壓表測(cè)量電路中的電壓.
②可作為電流表測(cè)量電路中的電流.
③可判斷電路中是否通有電流.
④它的工作原理與奧斯特實(shí)驗(yàn)的原理相同.
⑤它的工作原理與電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理相同.
⑥它的工作原理與電動(dòng)機(jī)的工作原理相同.
則下列選項(xiàng)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?中寧縣二模)小明同學(xué)明天上學(xué)前都要喝牛奶或豆?jié){,他知道兩者的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是不同的,他想知道它們的密度誰(shuí)的大.他手頭只有一個(gè)燒杯、一些水和一架天平.你能夠利用這些器材測(cè)出它們的密度嗎?(要求所測(cè)量的物理量用字母代替)
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:(請(qǐng)標(biāo)出步驟的序號(hào)1、2、3、4、、、、、)
1、用調(diào)節(jié)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量m0
1、用調(diào)節(jié)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量m0
;
2、在瓶中裝入適量的水,在液面處燒杯外壁做好標(biāo)記,測(cè)出此時(shí)瓶和水的總質(zhì)量m1;由此可以求得水的質(zhì)量為:m1-m0,水的體積V=
m1-m0
ρ
2、在瓶中裝入適量的水,在液面處燒杯外壁做好標(biāo)記,測(cè)出此時(shí)瓶和水的總質(zhì)量m1;由此可以求得水的質(zhì)量為:m1-m0,水的體積V=
m1-m0
ρ
;
3、在瓶中換盛適量的待測(cè)牛奶,使液面與做的標(biāo)記相平,則牛奶的體積為:V=V=
m1-m0
ρ
,
稱出瓶和待測(cè)牛奶的總質(zhì)量m2,求得牛奶的質(zhì)量為:m=m2-m0
3、在瓶中換盛適量的待測(cè)牛奶,使液面與做的標(biāo)記相平,則牛奶的體積為:V=V=
m1-m0
ρ
,
稱出瓶和待測(cè)牛奶的總質(zhì)量m2,求得牛奶的質(zhì)量為:m=m2-m0

4、在瓶中換盛適量的待測(cè)豆?jié){,使液面與做的標(biāo)記相平,V=V=
m1-m0
ρ
,稱出瓶和待測(cè)豆?jié){的總質(zhì)量m3,求得豆?jié){的質(zhì)量為:m=m3-m0
4、在瓶中換盛適量的待測(cè)豆?jié){,使液面與做的標(biāo)記相平,V=V=
m1-m0
ρ
,稱出瓶和待測(cè)豆?jié){的總質(zhì)量m3,求得豆?jié){的質(zhì)量為:m=m3-m0

(3)被測(cè)液體的密度表達(dá)式ρ=
m2-m0
 m1m0   
ρ
m2-m0
 m1m0   
ρ
ρ=
m3-m0
m1-m0  
ρ
m3-m0
m1-m0  
ρ

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?中寧縣二模)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較步驟
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大.
比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān),且接觸面越
粗糙
粗糙
,摩擦力越大.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到
摩擦
摩擦
 力的作用,且該力的大小與
 力的大小有關(guān).
(4)小林認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)裝置中測(cè)力計(jì)讀數(shù)誤差太大,另外設(shè)計(jì)出如上圖裝置,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時(shí)在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).回答下列問(wèn)題:
(a)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是
D
D

A、木板的質(zhì)量m1    B、滑塊的質(zhì)量m2
C、砝碼的質(zhì)量m3    D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
(b)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=
m4g
m4g
.(用已知或測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)
(c)該試驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出摩擦力的依據(jù)是:
二力平衡條件
二力平衡條件

(d)該實(shí)驗(yàn)也存在一些不足之處,請(qǐng)你寫出其中一點(diǎn):
不容易控制滑塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)
不容易控制滑塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)

(e)裝置中滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?中寧縣二模)如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R與燈泡L并聯(lián),R的電阻為12Ω,燈泡L標(biāo)有“6V 6W”,開關(guān)S閉合后,燈正常發(fā)光.求:
(1)電源電壓;
(2)電流表的示數(shù)多大?
(3)通電1分鐘電阻R產(chǎn)生的熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?中寧縣二模)2011年4月1號(hào)銀川-北京西K175/6次列車升級(jí)為T275/6次特快旅客列車,升級(jí)后列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答
問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
站名 銀川 靈武 鹽池 定邊 靖邊 北京西
到達(dá)
時(shí)間
21:32 22:37 22:59 00:03 09:41
發(fā)車
時(shí)間
21:00 21:34 22:39 23:05 00:06
(1)從銀川到北京西站單程運(yùn)行時(shí)間是
12h41min
12h41min

(2)從鹽池到靖邊,若列車行駛的平均速度為100km/h,計(jì)算列車此段行駛的路程.
(3)在23點(diǎn)整,火車的瞬時(shí)速度是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?中寧縣二模)小王家新買的電熱淋浴器的銘牌如表所示.小王按說(shuō)明要求給淋浴器裝滿水,通電50min,觀察到淋浴器上溫度計(jì)示數(shù)由23℃上升到45℃,則:
(1)該淋浴器要接
孔插座,這主要是為了
防止觸電
防止觸電
;
(2)在加熱過(guò)程中,水箱中水吸收的熱量是多少焦?C=4.2×103 J/(kg?℃)
(3)電熱淋浴器正常加熱過(guò)程中,通過(guò)的電流是多大?
(4)一次燒水,電熱淋浴器消耗的電能是多少焦?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?中寧縣二模)3月27日,世界自然基金會(huì)倡導(dǎo)的“地球一小時(shí)”活動(dòng),得到全世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)響應(yīng).銀川市首次參加該活動(dòng)時(shí),約360座建筑景觀亮化燈關(guān)閉一小時(shí).若以平均每個(gè)建筑節(jié)電10千瓦時(shí)計(jì)算,當(dāng)天共能節(jié)約3600千瓦時(shí)電能,減少二氧化碳排放量3153千克.
(1)已知某中學(xué)有20個(gè)教學(xué)班,每個(gè)班有10盞40W的熒光燈,則此次活動(dòng)節(jié)省的電能可供該校全部班級(jí)的燈正常使用多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)這些節(jié)約的電能相當(dāng)于節(jié)省了多少千克標(biāo)準(zhǔn)煤?
已知煤的熱值是q=3×107J/㎏

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?中寧縣二模)如圖所示,木塊的長(zhǎng)度是
1.85
1.85
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?中寧縣二模)作圖題
(1)如圖是通電螺線管和一小磁針靜止時(shí)的情形,請(qǐng)你在圖中標(biāo)出通電螺線管的磁極和電源的正負(fù)極.
(2)如圖所示,質(zhì)量為5kg的木塊靜止在斜面上,畫出木塊所受力的示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案