水的比熱是冰的比熱的兩倍，這說明．

如圖所示，R₁=R₂=20Ω，電壓表V₂的示數(shù)為2V，則（　�。�

熱傳遞實質(zhì)就是（　�。�

塑料在玻璃上摩擦后帶上了負電荷，說明塑料（　�。�

通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動，這是（　�。�

下面關(guān)于功和能的說法中正確的是（　�。�

（2005?山西）在國際單位制中，電功的單位是（　�。�

如圖是小明設(shè)計的一個簡易“電子身高測量儀”的示意圖．其中，電源電壓恒為6V，保護電阻R₀=20Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為40cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計．小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量，其數(shù)據(jù)見下表．若已知小英測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置．根據(jù)題中提供的信息，解決下列問題：
（1）電阻棒的總電阻有多大？
（2）通過計算求出小聰或者小亮的身高；
（3）如果要簡化該原理圖，只保留電壓表或電流表，簡化后在保留表的表盤上刻畫出對應的身高值，并且要求表的示數(shù)變大時對應的身高值增加．分析說明，應該保留哪個表？通過計算說明該“電子身高測量儀”的最大量程值應該刻畫在表的哪個刻度值上？最大量程值是多少？

物理量	小聰	小英	小亮
A表示數(shù)I/A	0.20	0.15	0.12
V表示數(shù)U/V	2.0	3.0	3.6
身高h/m	*	1.6	*

小亮所在班級的飲水機銘牌如下表所示．他們對飲水機的工作情況進行了研究，發(fā)現(xiàn)當加熱內(nèi)膽里的水溫達到90℃時，溫控開關(guān)就會自動斷開，停止加熱；當水溫降至60℃時，溫控開關(guān)又會自動打開重新加熱，每次加熱的時間為t=3min．

額定電壓	220V
加熱功率	1400W
制熱方式	電加熱

（1）飲水機加熱一次消耗的電能為多少？
（2）飲水機設(shè)計熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們在較短的時間內(nèi)喝上熱水，又能避免一次加熱過多的水而造成浪費．請你根據(jù)前面的數(shù)據(jù)，計算加熱內(nèi)膽的容積．
[假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水的比熱容為c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

在物理課堂上，老師和同學們會利用身邊的簡易器材做很多有趣的小實驗，同學們根據(jù)在實驗過程中觀察的現(xiàn)象，通過分析能學到很多物理知識，做好實驗對學好物理有著極其重要的作用．現(xiàn)在給你提供的材料有：一張A4白紙、一個玻璃杯、一個水槽、一個空易拉罐、水、一支鉛筆、彈簧測力計（量程足夠）、帶掛鉤的塑料吸盤、潔凈的玻璃板．請你從這些材料中選取需要的實驗器材，設(shè)計完成一個力學中的小實驗并將相關(guān)情況填寫在下面的表格中．（請參照范例填寫）

器材	實驗內(nèi)容	操作方法	觀察的現(xiàn)象	結(jié)論
范例：彈簧測力計、帶掛鉤的塑料吸盤、潔凈璃板	驗證大氣壓的存在	將吸盤扣在玻璃板上，擠凈盤內(nèi)的空氣，用測力計豎直向上拉吸盤	需要很大的力才能將吸盤拉起	大氣壓強確實是存在的并且大氣壓是很大的
白紙、玻璃杯、水 白紙、玻璃杯、水	驗證大氣壓的存在 驗證大氣壓的存在	在玻璃杯中裝滿水，把白紙折疊成一個“紙板”，用紙板把玻璃杯口蓋住，然后用手托住紙板，把玻璃杯倒過來，然后玻璃杯開口向下，然后放開手 在玻璃杯中裝滿水，把白紙折疊成一個“紙板”，用紙板把玻璃杯口蓋住，然后用手托住紙板，把玻璃杯倒過來，然后玻璃杯開口向下，然后放開手	水沒有流出 水沒有流出	大氣存在壓強，大氣壓力托住了杯子中的水 大氣存在壓強，大氣壓力托住了杯子中的水