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詩句“小橋流水人家”中,以小橋?yàn)閰⒄瘴?!--BA-->
流水
流水
是運(yùn)動(dòng)的.詩句“月落烏啼霜滿天”中,月亮相對于地面上的山來說它是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的.

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青少年在安靜思考問題時(shí),心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W,則你在考試的1小時(shí)內(nèi),心臟做功約為
5400
5400
 J,用這些功可以讓一個(gè)重量為500N的物體勻速升高
10.8
10.8
m.

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(2013?宜賓縣一模)物理課中使用幻燈機(jī)投影,投影屏幕上得到了放大的
實(shí)像
實(shí)像
(選填“虛像”或“實(shí)像”);投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生
漫反射
漫反射
(選填“漫反射”或“鏡面反射”),可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面.

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(2013?長清區(qū)二模)送水工人把一桶重為190N的礦泉水(如圖所示)扛在肩上從一樓的樓梯走上到20m高的七樓住戶.已知工人的重量為590N,桶與肩的接觸面積為5×10-3m2,登上七樓用時(shí)為120s.求:
(1)桶對送水工人肩膀的壓強(qiáng)是多少?
(2)送達(dá)七樓時(shí),工人對水做了多少功?
(3)登上七樓,送水工人的總功率是多少?

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(2011?從化市一模)在圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,小燈泡L標(biāo)有“6V  3W”字樣,不考慮燈絲的電阻隨溫度的變化.求:
(1)當(dāng)閉合電鍵S、斷開電鍵S1時(shí),電流表A2的示數(shù)是多少?
(2)當(dāng)同時(shí)閉合電鍵S和S1時(shí),測得電流表A1的示數(shù)為0.6A,則電阻R1的值為多大?通電5min電阻R1消耗多少電能?

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高高的輸電鐵塔上醒目地寫著:“高壓危險(xiǎn)!切勿靠近!”可是在那上萬伏甚至幾十萬伏的高壓裸導(dǎo)線上,卻常常站著一只又一只的鳥兒,無視禁令,毫不在乎,也絲毫沒有觸電的征兆.這是為什么?難道鳥兒有什么“特異功能”嗎?

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(2011?從化市一模)小陳將密閉的半瓶水放入冰箱一段時(shí)間,拿出后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象.
現(xiàn)象一:瓶內(nèi)的水結(jié)成了冰并且“多”了;
現(xiàn)象二:過了一會(huì)兒,瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠.
請你:
(1)說出“水結(jié)成冰”的物態(tài)變化名稱;
(2)簡述“現(xiàn)象二”的形成過程;
(3)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)解釋:水結(jié)成冰后變“多”的原因.

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作圖題:
(1)一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,小軍記錄的光路如圖1所示(忘記標(biāo)方向).請您幫忙用箭頭在圖中標(biāo)出入射光線、反射光線和折射光線的方向.
(2)如圖2所示,課桌的重心在O點(diǎn),若在課桌的C點(diǎn)用力F把桌腿B抬離地面,在抬起時(shí)另一桌腿A沒有滑動(dòng),請?jiān)趫D中畫出F相對于A點(diǎn)的力臂l1、重力G的示意圖、并標(biāo)出重力的力臂l2

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(2011?從化市一模)小明用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.圖所示為探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù):

(1)分析圖A、B、C、D,說明浮力大小跟
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關(guān);
(2)分析圖
D和E
D和E
,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān);
(3)金屬塊完全浸在煤油中所受的浮力是
2.4
2.4
N;
(4)根據(jù)圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)提供的信息,小明認(rèn)為可以直接或間接地得到多個(gè)物理量的數(shù)值,請你寫出其中的三個(gè)物理量及其數(shù)值(格式見示例,重抄示例不給分.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg):
示例:煤油的密度ρ煤油=0.8×103kg/m3
①金屬塊的質(zhì)量m=
1kg
1kg
(填數(shù)值帶單位)
②金屬塊完全浸沒在水中時(shí)排開水的體積V=
300cm3
300cm3
(填數(shù)值帶單位)
金屬塊完全浸在水中所受的浮力F浮力=3N
金屬塊完全浸在水中所受的浮力F浮力=3N
(填物理量及其數(shù)值帶單位)

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(2013?長清區(qū)二模)圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),她先將冰和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)她將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時(shí)間圖象(其中4min~6min的圖線已畫出).
時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度T/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是
4
4
℃;
(3)冰在t=4min時(shí)刻的內(nèi)能
小于
小于
(選填“大于、等于或小于”)t′=6min時(shí)刻的內(nèi)能,因?yàn)?!--BA-->
由4min至6min這段時(shí)間內(nèi),物體不斷吸熱,所以其內(nèi)能增加
由4min至6min這段時(shí)間內(nèi),物體不斷吸熱,所以其內(nèi)能增加

(4)數(shù)據(jù)表明在開始的0~2min內(nèi)升溫慢,最后2min(即7min~9min)升溫快,這樣是否合理?
不合理
不合理
,理由是
根據(jù)Q=cm△t,同一物體質(zhì)量相同,兩段相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量,因?yàn)楸谋葻崛菪∮谒谋葻崛,冰升溫?yīng)快一些
根據(jù)Q=cm△t,同一物體質(zhì)量相同,兩段相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量,因?yàn)楸谋葻崛菪∮谒谋葻崛,冰升溫?yīng)快一些
.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),冰的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)].

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