（2007?門頭溝區(qū)一模）質量為400克的鋁壺裝有2千克的水，把這壺水從20℃加熱到100℃時，壺和水總共吸收了多少熱量？（c_水=4.2×10³J/（kg?℃）、c_鋁=0.88×10³J/（kg?℃））

（2007?門頭溝區(qū)一模）游泳時用手和腳向后劃水，人就會前進了，為什么？請你應用我們學過的力學知識解釋這個現(xiàn)象．

（2007?門頭溝區(qū)一模）由阿基米德原理結合相關知識，可以推得物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關．有些愛思考的同學進一步提出，除上述兩個因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關？其中，一個比較具體的問題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關？針對這個問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進行探究？
供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同質量相同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細線和水．
（1）你選擇的器材是：
（2）你的探究方案（即實驗步驟）是：．

（2007?門頭溝區(qū)一模）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示，通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結論．

請你根據已學過的壓強知識分析：
（1）造成小明和小華前后兩個結論不一致的原因是．
（2）設圖（b）中小桌對海綿的壓強是P_b，圖（c）中小桌對木板的壓強是P_c，則P_bP_c（選填“小于”“等于”或“大于”）．
（3）比較圖（b）和圖（c）可知，根據壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：．

（2007?門頭溝區(qū)一模）小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值．請你把他的實驗步驟補充完整：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔．
（2）如圖甲所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞勻速運動時，記下彈簧測力計的示數(shù)．
（3）已知注射器的容積，用測出，如圖乙所示，計算得到．
（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值．

（2007?門頭溝區(qū)一模）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小明和小軍用了A、B兩個焦距不同的凸透鏡分別進行了四次實驗，并把實驗數(shù)據及現(xiàn)象準確地記錄在下表中：

	凸透鏡焦距（cm）	物到凸透鏡 距離（cm）	像到透鏡距離（cm）	像的情況
				正、倒	大、小	虛、實
凸透鏡A	14	20	約47	倒立	放大	實像
		30	約26		縮小
		40	約22		縮小
		60	約18		縮小
凸透鏡B	16	20	80	倒立	放大	實像
		30	約34		放大
		40	約27		縮小
		60	約22		縮小

請你幫助他們通過比較表中凸透鏡A、B的各類信息，寫出相應的一個結論．
結論：．

（2008?門頭溝區(qū)一模）如圖是研究電流產生熱量的多少與什么因素有關的  實驗裝置．兩個完全相同的燒瓶中裝滿質量相等的煤油，將電阻絲R₁、R₂分別放在甲、乙兩瓶中，且R₁＞R₂．接通電路，經過相同的一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶玻璃管中煤油上升得比乙瓶高．請根據這個現(xiàn)象進行說明：在什么條件下，電流產生熱量的多少跟哪些因素有什么關系．．

（2007?門頭溝區(qū)一模）小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”．在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是．（選填正確操作的序號）
A．保持變阻器滑片不動
B．將變阻器滑片適當向左移動
C．將變阻器滑片適當向右移動
D．適當增加電池的節(jié)數(shù)．

（2007?門頭溝區(qū)一模）磁場能否產生電流？產生電流的條件是什么？我們用如圖所示的實驗進行探究．用絕緣線將導體AB懸掛在蹄形磁鐵的磁場中，閉合開關后，請你告訴我們在下面的實驗中，電流表的指針是否偏轉．使導體AB向上或向下運動，并且不切割磁感線，電流表的指針．
導體AB不動，使磁體左右運動．電流表的指針．（選填“偏轉”或“不偏轉”）

（2007?門頭溝區(qū)一模）探究物質的質量與體積的關系．

（1）用調節(jié)好的天平稱一個銅塊的質量，當把銅塊放到天平左盤中，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖1所示時天平平衡，則該銅塊的質量為g．
（2）將該銅塊放到盛有60cm³水的量筒中，量筒中的水面如圖2所示，則該銅塊的體積為cm³．