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科目: 來源: 題型:

如圖是小明在“研究電流與電阻的關(guān)系”實驗中:

(1)他連接了如圖甲所示的電路,其中有兩處錯誤.請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并改正過來.要求導(dǎo)線不交叉.
(2)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關(guān)系時,更換阻值不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動變阻器的滑片
滑動變阻器的滑片
,使定值電阻兩端的電壓
保持不變
保持不變

(3)圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù),則電流是
0.2
0.2
A.要使電路中的電流增大,根據(jù)所連接的電路圖,滑動變阻器的滑片應(yīng)向
移動(填“左”或“右”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,該體溫計的讀數(shù)是
36.8℃
36.8℃

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科目: 來源: 題型:

(1)小明用刻度尺測物體的長度,如圖1所示,所測物體的長度為
1.65cm
1.65cm

(2)小明把一小塊金屬掛在彈簧測力計下,示數(shù)如圖2(a)所示,則小金屬的質(zhì)量是
0.22kg
0.22kg
.然后慢慢地把小金屬浸沒在水中,彈簧測力計示數(shù)如圖2(b)所示,則小金屬所受的浮力是
0.8N
0.8N
.用盛60ml水的量筒可測出小金屬的體積,如圖3(c)所示,其體積為
20cm3
20cm3
,則小金屬的密度是
11×103
11×103
kg/m3
(3)如圖3所示,該體溫計的讀數(shù)是
36.8℃
36.8℃

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科目: 來源: 題型:

小明用刻度尺測物體的長度,如圖所示,所測物體的長度為
1.65cm
1.65cm

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一束光從空氣射入水中,請在圖中畫出反射光線,標(biāo)出反射角的角度,并畫出折射角的大致位置.

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《刻舟求劍》這則寓言故事中,刻舟人最終沒能尋到劍,是因為劍相對于船是
運動
運動
的.小明看到岸邊停著一艘輪船,他想:如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減小一半,這艘輪船的質(zhì)量和浮沉情況會怎樣變化呢?你認(rèn)為質(zhì)量將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”),船在水中的位置將
不變
不變
(選填“上浮一些”、“下沉一些”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

聽到手機的聲音時,我們能判斷出與我們通話的人是誰,是因為不同人的聲音具有不同的
音色
音色
(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).利用聲波來傳遞信息的事例有
利用B超了解病人情況
利用B超了解病人情況
;利用聲波來傳遞能量的事例有
利用超聲波去除體內(nèi)結(jié)石
利用超聲波去除體內(nèi)結(jié)石
.(各寫一例即可)

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科目: 來源: 題型:

天然氣是一種清潔能源.1m3的天然氣完全燃燒能放出
8.4×107
8.4×107
J的熱量,如果這些熱量的50%被水吸收,則水吸收的熱量為
4.2×107
4.2×107
J,可使1m3水的溫度升高
10
10
℃.(天然氣的熱值取8.4×107J/m3,水的密度為1.0×103kg/m3,比熱容為4.2×103J/(kg?℃)

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科目: 來源: 題型:

小洋同學(xué)用力踩自行車,把
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為自行車的動能.遇事捏剎車閘緊急剎車,是通過增大
壓力
壓力
的方法來增大摩擦的,自行車由于
慣性
慣性
會繼續(xù)向前移動一段距離才能停下來.

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科目: 來源: 題型:

中山大信商場一樓到二樓的自動扶梯高度是4m.扶梯長6m.小明同學(xué)體重500N,自動扶梯把小明同學(xué)從一樓運送到二樓的過程中對他做功
2000
2000
J.如果要測算自動扶梯對他做功的功率,還應(yīng)該測量的物理量是
乘扶梯從一樓到二樓的時間t
乘扶梯從一樓到二樓的時間t
,計算功率的公式是
P=
W
t
=
Gh
t
P=
W
t
=
Gh
t

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同步練習(xí)冊答案