（2009?宜城市模擬）如圖所示，某同學在實驗中記錄了三只電表的示數(shù)，分別為1.5、2.5和3，不慎漏記了單位．已知電阻R₁=2Ω，那么電壓表的示數(shù)為V，電阻R₂的大小為Ω．

（2013?鞍山三模）在學校組織的新年聯(lián)歡會上，小強表演了笛子獨奏，悠揚的笛聲是由竹管內空氣柱產生的．小陽多才多藝，他先后模仿了張雨生和刀郎的歌，贏得了同學們的陣陣掌聲，這里是用聲音的來衡量模仿相似程度的．

（2009?宜城市模擬）生活中常有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法．揚湯止沸是指把鍋里的水舀起來再倒回去時就不見水沸騰了；釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃著的木柴．請你應用熱學知識分析下列說法正確的是（　�。�

（2009?宜城市模擬）在湖邊看平靜湖水中的“魚”和“云”，看到的是（　　）

（2009?宜城市模擬）甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�

（2013?西青區(qū)一模）小明學習了電磁感應現(xiàn)象后，就想：產生的感應電流的大小與什么有關呢？他找了幾個要好的同學開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應電流的大小是否與這兩者有關呢？于是他們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應的實驗裝置（如圖17）重新安裝了儀器，并且準備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱，閉合電路后，他先改變導體在磁場中運動的快慢，觀察電流表指針擺動幅度的大�。畬嶒灠l(fā)現(xiàn)：導體在磁場中切割磁感線運動的速度越大，電流表指針擺動的幅度越大；然后，他又保持導體運動的快慢不變，換用磁性強的磁鐵來做實驗，發(fā)現(xiàn)磁性越強，電流表指針擺動的幅度越大．對于這么重大的發(fā)現(xiàn)，他高興不已．
（1）小明從自己的實驗中能得出什么結論？
（2）他們在實驗中主要用到了哪兩種研究方法？

（2012?桂林）今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是240g．
請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏��？

（2013?西青區(qū)一模）如圖甲乙兩個容器中盛有同種相同質量的液體，哪個容器底受到的壓強大？并用公式證明．

（2012?河南）步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能方便地對一些長度進行估測．
（1）人正常步行時，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”．為了使這把“尺子”更可靠，請你說出一種測量步距的方法．
（2）小華測出自己的步距為0.5m，他從教學樓的一端走到另一端，共走了84 步，則教學樓的長度是多少米？如果這個過程用時35s，則他的步行速度是多少？
（3）小華根據(jù)自己的腿長和步距畫出了圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．如果小華的質量為50kg，請根據(jù)圖中小華測量的有關數(shù)據(jù)，計算他每走一步克服重力所做的功．（g取10N/kg ）
（4）資料表明，人步行時消耗的能量大于克服重力所做的功．請你分析一下，人步行時還在哪些方面消耗能量？（寫出一條）

（2013?西青區(qū)一模）小麗做“測量小燈泡電功率”的實驗，如圖1所示是實驗所用到的器材．

（1）用筆畫線代替導線，將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整．
（2）完成電路連接并閉合開關后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓（3V），則出現(xiàn)故障的可能原因是．
（3）排除電路故障后，燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)是2.5V．電流表示數(shù)如圖2所示，此時小燈泡的電功率是W．