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科目： 來(lái)源： 題型：

如何解決當(dāng)前面臨的“能源危機(jī)”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已是當(dāng)務(wù)之急．
（1）生物能源是一種可再生的新能源，其能量是綠色植物通過(guò)

作用由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的；
（2）沼氣是農(nóng)村推廣使用的一種新能源，它的主要成分是甲烷（CH₄）．沼氣發(fā)電是把沼氣中的

能轉(zhuǎn)化為電能：
（3）利用溫差可以發(fā)電．某種新型溫度計(jì)，它的工作原理如圖所示．將A端置于待測(cè)的高溫處，與B、C端存在溫度差，電路兩端就會(huì)產(chǎn)生電壓（圖中虛線框部分相當(dāng)于電源），電流表會(huì)有示數(shù)顯示對(duì)應(yīng)的溫度．電路電壓與A端及B、C端的溫度關(guān)系如表所示．當(dāng)A端的溫度為200℃，B、C端為20℃，定值電阻R=10歐，通過(guò)電流表的電流為多少毫安？

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、在物理課上，同學(xué)們對(duì)電磁波在真空中能否傳播的問(wèn)題，進(jìn)行了如下猜想：
a．電磁波可能和聲波類(lèi)似，不能在真空中傳播
b．電磁波可能和光波類(lèi)似，可以在真空中傳播
接著，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在密封的透明玻璃罩內(nèi)，放了一只處于待機(jī)狀態(tài)的手機(jī)，開(kāi)始沒(méi)有用抽氣機(jī)抽玻璃罩內(nèi)的空氣，用另一只手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)，聽(tīng)到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲，同時(shí)看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來(lái)電號(hào)碼．
接著用抽氣機(jī)抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，繼續(xù)撥打罩內(nèi)的手機(jī)，雖然聽(tīng)不到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲，但仍能看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來(lái)電號(hào)碼．
（1）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，猜想

正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：

玻璃罩內(nèi)有空氣時(shí)，撥打罩內(nèi)的手機(jī)，既能聽(tīng)到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲，同時(shí)看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來(lái)電號(hào)碼．抽去玻璃罩內(nèi)的空氣后，撥打罩內(nèi)的手機(jī)，雖然聽(tīng)不到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲，但仍能看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來(lái)電號(hào)碼．這表明電磁波和聲音不同，可以在真空中傳播

．
（2）把手機(jī)放在真空罩中，撥打真空罩中的手機(jī)，若手機(jī)能接收到呼叫信號(hào)，則說(shuō)明電
磁波可以在真空中傳播，這是利用了：（　�。�
A．控制變量法；B．轉(zhuǎn)換法；C．比較法；D．類(lèi)比法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

20、新能源的開(kāi)發(fā)源于物理的進(jìn)步，如圖中的潮汐發(fā)電站，是將

潮汐

能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于

可

（填“可”或“不可”）再生能源，目前人們開(kāi)發(fā)的新能源種類(lèi)很多，請(qǐng)你列舉出其中一種：

太陽(yáng)能或氫能等

．