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科目: 來源: 題型:單選題

圖中R1=R2,當(dāng)電鍵全斷開時(shí),安培表、伏特表的讀數(shù)分別為I1、U1;當(dāng)電鍵全閉合時(shí),安培表、伏特表的讀數(shù)分別為I2、U2.則I1:I2和U1:U2的值分別為


  1. A.
    0.5和0
  2. B.
    1和2
  3. C.
    2和1
  4. D.
    0.5和0.5

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科目: 來源: 題型:單選題

電阻R1、R2、R3并聯(lián)在電路中,通過它們的電流強(qiáng)度分別為0.1A、0.2A、0.3A,則三電阻阻值之比為


  1. A.
    1:2:3
  2. B.
    3:2:1
  3. C.
    2:3:6
  4. D.
    6:3:2

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,氣球下面掛個(gè)小石子,快速沉入水中.下沉過程中說法正確的是


  1. A.
    氣球受到水的壓強(qiáng)不變,氣球受到水的浮力不變
  2. B.
    氣球受到水的壓強(qiáng)不變,氣球受到水的浮力變小
  3. C.
    氣球受到水的壓強(qiáng)變大,氣球受到水的浮力不變
  4. D.
    氣球受到水的壓強(qiáng)變大,氣球受到水的浮力變小

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科目: 來源: 題型:解答題

兩只容積相等、高度和底面積都不相等的圓柱形容器A和B的平面圖如圖所示,容器A的底面積為400厘米2,高為10厘米.兩個(gè)容器都盛滿水且放在水平桌面上.不考慮兩個(gè)容器本身的重力和體積大小.求:
(1)容器A中水的質(zhì)量.
(2)容器A中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).
(3)容器B中水對(duì)容器底部的壓力.

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科目: 來源: 題型:解答題

學(xué)校新購了一箱物理器材,小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓,小彬同學(xué)想測定小云搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率,請(qǐng)幫他完成以下問題.
(1)實(shí)驗(yàn)器材:________、________、________.
(2)小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測量步驟如下,其中多余的是________:
A.測出箱子的質(zhì)量m         B.測出樓梯的總長度L
B.測出一樓到三樓的豎直高度h    D.測出小云上樓所用的時(shí)間t
E.算出小云搬運(yùn)箱子的功率p
(3)小云搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率的表達(dá)式是p=________.
(4)請(qǐng)你幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目: 來源: 題型:單選題

下面關(guān)于電流的幾種說法,正確的是


  1. A.
    導(dǎo)體的橫截面越大,導(dǎo)體中的電流也越大
  2. B.
    通過導(dǎo)體的電荷越多,導(dǎo)體中的電流越大
  3. C.
    在一段時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體的電荷越多,導(dǎo)體中的電流越大
  4. D.
    單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷越多,導(dǎo)體中的電流越大

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科目: 來源: 題型:填空題

鋁的密度是2.7×103kg/m3,表示的物理意義是________,20cm3的鋁塊的質(zhì)量是________g.

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科目: 來源: 題型:單選題

王老師戴著眼鏡正在批改作業(yè),聽到遠(yuǎn)處有學(xué)生叫他,為了看清該學(xué)生的容貌,王老師立即摘下眼鏡跟這位學(xué)生打招呼.從前面的描述,判斷下列說法中正確的是


  1. A.
    王老師所戴眼鏡的鏡片是凹透鏡
  2. B.
    王老師所戴眼鏡的鏡片與照相機(jī)鏡頭能夠?qū)猱a(chǎn)生同樣的作用
  3. C.
    王老師不戴眼鏡看近物時(shí),物像在視網(wǎng)膜的前方
  4. D.
    王老師顯然患有近視

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科目: 來源: 題型:單選題

一杯糖水,喝掉一半,剩下的半杯糖水


  1. A.
    因質(zhì)量減半,所以它的密度減半
  2. B.
    它的體積減半,所以密度減半
  3. C.
    它的質(zhì)量、體積、密度都減半
  4. D.
    雖然質(zhì)量和體積都減半,但密度卻不變

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科目: 來源: 題型:解答題

完成下列作圖

(1)根據(jù)圖(1)的實(shí)物電路圖在圖(2)方框內(nèi)畫出與之對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)小明同學(xué)依據(jù)圖(3)所示的電路圖,已部分完成了在圖(4)中實(shí)物的連接,請(qǐng)你用筆畫線幫他繼續(xù)完成該電路的連接.
(3)在如圖(5)電路圖中的“○”內(nèi)填上電流表和電壓表的符號(hào).

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