12、造成家庭電路中電流過大的原因可能是：①，②．

11、搓手時手心發(fā)熱，是通過方式改變內(nèi)能的；爐火將水燒開，是通過方式改變內(nèi)能的．從分子動理論講，“墻內(nèi)開花墻外香”，屬于現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了．

10、寫出你喜歡的一個物理學(xué)家 ，他對物理學(xué)的貢獻：．

7、寧夏“沙湖”是聞名全國的五A級旅游勝地．當你在烈日當空的“沙湖”游玩時，你會發(fā)現(xiàn)：岸上的沙子熱得燙腳，而湖水卻是涼涼的．這是因為（　�。�

6、汽車司機系上安全帶，主要是為了減輕下列哪種情況可能對人造成的危害（　　）

1、“月亮在白蓮花般的云朵里穿行…”歌詞中描述月亮運動選擇的參照物是（　　）

如圖甲所示，凹面鏡對光線有會聚作用．手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡（如圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直，這種設(shè)計應(yīng)用了光在反射過程中，光路是的原理．

小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動：
（1）如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個位置A．這說明聲音在凹形面上反射時，凹形面對聲音有的作用．
（2）為了進一步探究凹形面對聲音的作用，他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點，當他的耳朵位于三米遠的B點時（B與A在同一水平高度），聽不到手表聲．經(jīng)過擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽剄了手表聲．那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如下圖中的（填“甲”或“乙”）所示．

（2010?沈陽）在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：．

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠的特點，并通過調(diào)整來改變F₁和F₂的大�。�
（3）保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？．