3、下列所述生活中的物理現(xiàn)象，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（　�。�

36、實驗中有時需要將一束粗平行光變成細平行光，請在圖所示的方框中畫出一種組合方式，寫出兩塊透鏡的距離s跟兩個透鏡到各自焦點的距離f₁、f₂的關(guān)系．

35、圖中S為發(fā)光點，從它發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線分別與虛線a、b重合，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中畫出平面鏡，并找出S在平面鏡里的像S′．

34、在圖方框中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵龇�合題意的透鏡

33、按要求完成下列各圖

（1）利用光的反射定律畫出圖a中入射光線的反射光線．
（2）如圖b，畫出一束光從玻璃射入空氣中的完整光路圖，用箭頭標(biāo)出光前進的方向．
（3）如圖c，作出物體AB通過平面鏡所成的像，保留必要的輔助線．
（4）在圖中畫出通過透鏡的入射光線或折射光線．

32、給你一個圓柱形平底玻璃杯、一桶水、一支筆、一張紙、一小勺奶粉、一把激光手電筒．請你選擇以上器材設(shè)計出二個不同的光學(xué)實驗，并按以下要求填寫

器材	簡要操作方法	可能觀察到的現(xiàn)象	簡單解釋
例如：杯、水、筆	①將杯盛滿水 ②將筆放在玻璃杯一側(cè)，從另一側(cè)看筆	筆放大了	盛水玻璃杯相當(dāng)于放大鏡

31、探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

物體到凸透鏡的距離cm	光屏上像到凸透鏡的距離cm	光屏上像的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖），看到房屋的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與有關(guān)．
【設(shè)計并進行實驗】
小明在圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示．

【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越．
【評估和交流】
（1）用我們學(xué)過的知識，通過數(shù)據(jù)可以知道小明使用的透鏡的焦距是cm．
（2）如果在光具座上無論怎樣左右移動光屏，在光屏上都不能呈現(xiàn)出燭焰的像，則可能有哪兩種原因？；．
（3） 在探究凸透鏡成像的實驗中，蠟燭到光屏的距離為50cm保持不變，某同學(xué)將一個焦距為10cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過程中，光屏上能成次清晰的像．

30、某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上．點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖4甲所示．在此實驗中：
（1）該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定．直尺的作用目的主要是便于比較物與像；
（2） 實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗?zāi)芊癯晒�？說出你的判斷和想法：．
（3） 圖丙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與 物對應(yīng)點的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論如圖，該同學(xué)實驗得到的數(shù)據(jù)，他應(yīng)該怎樣處理？
處理方法：得出的結(jié)論：
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上不能承接到像，這說明平面鏡所成的像是像（選填“虛”或“實”）．
（5）實驗比較物與像的大小關(guān)系用到的物理研究方法是．

29、根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題
（1）如圖中是小孔成像的實驗，在屏幕上成蠟燭明亮清晰的像，小孔成像現(xiàn)象可以由 知識來解釋．

（2）為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗．當(dāng)他把紙板B旋轉(zhuǎn)一定的角度，發(fā)現(xiàn)反射光看不到了，說明 ．如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明 ．