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28、在研究杠桿平衡條件的探究活動中,
(1)所需的器材除了杠桿、支架、細線、鉤碼外,還需要
彈簧測力計

(2)杠桿兩端的螺母的作用是
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡

(3)在杠桿的支點兩側(cè)上掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)左端比右端高,應將鉤碼向
移動(填“左”或“右”),使杠桿在
水平
位置平衡,這樣的好處是
便于測量力臂

(4)實驗得出:杠桿平衡條件是
F1L1=F2L2

(5)下表是某同學實驗的過程記錄,請把表格中空缺部分補充完整.
(6)若某次操作出現(xiàn)如圖所示情況,發(fā)現(xiàn)F1×OB與F2×OA兩者并不相等,這是由于
OA不是F2的力臂
,F(xiàn)1×OB
F2×OA.(填“>”、“<”)

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27、如圖所示,把兩個小燈泡串連接入電路研究串聯(lián)電路特點.
(1)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時,取下其中一個燈,可觀察到
另一燈也熄滅
現(xiàn)象;
(2)在串聯(lián)的兩個小燈電路中再串聯(lián)一個小燈,閉合開關(guān)后可觀察到
三燈同時亮,但原來兩燈都變暗
現(xiàn)象;
(3)以上兩個現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路
各用電器相互影響
這一特點.

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26、樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電能.科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”,天黑時自動閉合;天亮時自動斷開.利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”,當有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合;無人走動時,自動斷開.若將這兩個開關(guān)配合使用(如圖),就可以使樓道燈變得“智能化”.請把圖中的器材連接成符合要求的電路.

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一位體重為500N的同學在跳繩測試中,1min跳了150次,如果該同學每次騰空的高度為5cm,他在跳繩過程中,每跳一次克服重力做的功是
 
J;整個過程他克服重力做功的功率是
 
W.

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21、學習物理知識的目的就是要應用它.如圖所示,為一個家用手電筒實物圖,按下按鈕手電筒不亮,其原因可能是
燈泡燈絲斷了或電池沒電了或開關(guān)接觸不良

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20、如圖所示,將一張卡片對折,在開口的一邊剪兩刀,然后將橡皮筋套在開口邊,就做成了一個會跳的卡片,使這張卡片跳起來的做法是
把卡片按平后放在水平面上然后松開
.卡片能跳起來的原因是
橡皮筋發(fā)生彈性形變具有彈性勢能

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19、現(xiàn)有一杯酒精燃燒掉一半,與原來比較,剩余半杯酒精的比熱容
不變
,熱值
不變
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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17、殲10戰(zhàn)斗機是中國自行研制的具有完全獨立知識產(chǎn)權(quán)的第三代戰(zhàn)斗機.該飛機的研制成功實現(xiàn)了中國軍用飛機從第二代向第三代的歷史性跨越.當殲10戰(zhàn)斗機從地面加速騰空而起時,它的動能
變大
,重力勢能
變大
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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11、如圖所示,是利用動滑輪提升重物的情況、下述對動滑輪的分析中,你認為不正確的是(  )

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(2007?河南)工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓,在滑輪組上加潤滑油后,機械效率提高了,則加潤滑油后工人提升同樣的重物時,做功的( 。

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