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小明學(xué)過機(jī)械效率知識(shí)后,想對(duì)豎直上下的電梯效率進(jìn)行研究.他和探究小組成員來到某辦公大樓,了解到每層大樓高3m,電梯有關(guān)參數(shù)如表所示.他又查閱資料得知:電梯所載質(zhì)量最大時(shí)消耗的電功率就是電梯的額定功率.
電動(dòng)機(jī)額定功率(kW) 20
限載質(zhì)量(kg) 600
額定電壓(V) 380
(1)為了測(cè)定電梯在額定功率下的效率,電梯所載人或物體的質(zhì)量應(yīng)滿足什么要求?
(2) 電梯在額定功率下勻速上升,小明測(cè)得從三樓到九樓所用的時(shí)間為9s,由此求得電梯的效率為多少?(g=10N/kg)

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精英家教網(wǎng)小紅一家乘轎車經(jīng)高速公路去外地游玩.轎車和人共重2×104N,如果每個(gè)車輪與地面的接觸面積為200cm2
(1)轎車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?
(2)途中小紅發(fā)現(xiàn)有10min汽車速度計(jì)的指針一直停在如圖所示的位置,這段時(shí)間內(nèi)轎車行駛的路程是多少km?
(3)請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí),就如何,給駕駛員提出一條合理化建議.

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30、小明家樓頂上安裝了一臺(tái)太陽能熱水器,水箱中水的質(zhì)量是120kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),求:
(1)水箱中的水從10℃上升到80℃,需要吸收多少熱量?
(2)水箱中升溫后的水與原來在地面上相比較,哪些形式的能發(fā)生了變化?

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27、小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水,用相同的酒精燈對(duì)其加熱,以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度.
(1)比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種:①
加熱時(shí)間相同,比較上升的溫度
,②
上升的溫度相同,比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
;
(2)實(shí)驗(yàn)中小明猜想:沙子吸熱升溫比水快.如果他的猜想是正確的,則應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
“上升的溫度相同時(shí),水加熱時(shí)間長(zhǎng)”或“加熱相同時(shí)間,水溫度變化慢”
;
(3)由于物體吸熱的多少不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把吸熱的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短.在探究活動(dòng)中常用到這種方法.運(yùn)用這種方法設(shè)計(jì)一個(gè)方案來比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.

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26、請(qǐng)根據(jù)所給器材、實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象,推斷有關(guān)結(jié)論.
所選器材 實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象 得出結(jié)論
塑料尺 兩手掰塑料尺,尺彎曲  
鉛筆、杯子、水 鉛筆放入水杯中變“彎”了  
音叉、杯子、水 發(fā)聲的音叉觸及水面,激起水波  
紙板、塑料尺 相互刻劃,紙板上痕跡較深  

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(2007?揚(yáng)州)根據(jù)所給條件畫出通電螺線管的繞法.

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22、用力的示意圖表示茶杯所受的重力.

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21、如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖,請(qǐng)你根據(jù)要求填空:
圖A中紙片不會(huì)掉下是由于
大氣壓
的作用;
圖B是通過
類比法
法引入電壓概念;
圖C是根據(jù)
電磁感應(yīng)
的原理設(shè)計(jì)的;
圖D中城市高架道路某些路段兩側(cè)安裝的透明板墻,這是為了
減弱噪聲

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(2007?揚(yáng)州)如圖,在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡,使太陽光從試管的正上方向下照,觀察試管下方的白紙,可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對(duì)應(yīng)的位置上,有一橢圓黑影,而其它部分竟是一條與試管平行的亮線.這是因?yàn)樵嚬艹錆M水的地方相當(dāng)于
透鏡,而氣泡與周邊的水組成
透鏡.如果把白紙從靠近試管向下移動(dòng)到較遠(yuǎn)處,亮線的粗細(xì)將如何變化?
先變細(xì)再變粗
先變細(xì)再變粗

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(2007?揚(yáng)州)我國(guó)今年下半年發(fā)射“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星,衛(wèi)星在到達(dá)月球前,依靠火箭的反向推力使它的速度越來越慢,這是因?yàn)榱梢?div id="33luvdd" class="quizPutTag">改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
.“嫦娥一號(hào)”繞月飛行時(shí),以地球表面為參照物它是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的(運(yùn)動(dòng)/靜止).

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