（2011?連云港）“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．他們設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U型管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h₄＞h₁=h₂＞h₃．

（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）由圖（a）和圖兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大．
（3）由圖（a）和圖（d）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：．

26、在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向邊旋一些（選填“左“或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第組實驗更好，理由是．

25、在“探究平面鏡成像特點”的活動中：
（1）實驗室提供了如下器材：
①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；
③直尺；④光屏；⑤兩只相同的蠟燭；⑥火柴．
探究活動中應選用的玻璃板是（填序號）．
（2）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，證明像與物的大小相同．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上，證明平面鏡所成的像是虛像．

24、按照題目要求作圖
（1）如圖（甲）所示，請標出通電螺線管管的N、S極并用箭頭畫出圖中磁感線的方向．
（2）如圖（乙）所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后出射光線（注意標出箭頭方向）．

18、地面衛(wèi)星控制中心向“嫦娥二號”發(fā)送指令時，是利用傳遞指令信號的（選填“電磁波”或“聲波”）；家用電視遙控器是靠實現(xiàn)對電視機的控制的（選填“紫外線”、“紅外線”或“可見光”）．