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科目: 來(lái)源: 題型:

10、我們的家鄉(xiāng)蕪湖四季如畫.下列景象中,能說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?蕪湖)某玩具湯匙質(zhì)量為50g,則湯匙重
0.49
0.49
N.把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn),可使其在手指尖上水平靜止,如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)湯匙所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、2010年3月,國(guó)內(nèi)最大的LED產(chǎn)業(yè)園落戶蕪湖,這是我市謀劃“低碳發(fā)展”的重要舉措.LED是一種發(fā)光二極管,因壽命長(zhǎng)、光效高開(kāi)始廣泛用于照明,如圖是LED燈的原理電路,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正極.一般單個(gè)LED亮度不能滿足照明需要,常用數(shù)個(gè)LED
聯(lián)組成LED燈,工作時(shí)燈內(nèi)的數(shù)個(gè)LED彼此互不影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、將點(diǎn)燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前,調(diào)節(jié)二者的位置,在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰倒立的像,請(qǐng)?jiān)趫D中確定成像儀上小孔O的位置(保留作圖痕跡).若將蠟燭靠近成像儀少許,蠟燭的像將
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

天然氣在我市廣泛使用,已知天然氣的熱值為4×107J/m3,完全燃燒0.05m3天然氣可以放出
 
J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使常溫下5kg的水溫度上升
 
℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、位于蕪湖市東北郊的“神山鑄劍”遺址極富傳奇色彩,相傳春秋時(shí)干將在此設(shè)爐造劍,三年成劍,鋒利無(wú)比.干將造劍主要是利用了金屬具有良好的
延展
性,可鍛打成劍;劍刃鍛造得鋒利無(wú)比,主要是為了減小受力面積,增大
壓強(qiáng)
.當(dāng)年的“淬劍池”如今仍位于山顛(如圖所示),淬劍是指將熾熱的金屬劍迅速與冷水接觸,以增加其硬度.淬劍過(guò)程中,金屬劍的內(nèi)能
減小
(選填“增大”或“減小”),這主要是通過(guò)
熱傳遞
方式改變了金屬劍的內(nèi)能.淬劍池”終年不枯,水清鑒人,頗為神奇.池水“水清鑒人”是由于光可以在水面發(fā)生
鏡面
(選填“鏡面”或“漫”)反射能形成人的
虛像
(選填“實(shí)像”或“虛像”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、無(wú)錫市近年來(lái)城市面貌發(fā)生了很大變化,增加了許多綠地,在道路兩旁栽種了大量樹木,改善了城市環(huán)境.下列關(guān)于城市綠化作用的說(shuō)法中,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、已知鋁、鐵、銅的比熱容依次減小,它們的初溫和質(zhì)量相同.吸收相同的熱量后,比較鋁、鐵、銅的溫度則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)電熱水壺,銘牌如表所示.(不計(jì)熱量的損失)求:
電熱水壺
型號(hào):91440
電壓:220V 頻率:50Hz
功率:1000W 最大水量:1kg
(1)將質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的一壺冷水,加熱到100℃,水吸收的熱量是多少?[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
(2)電熱水壺正常工作多長(zhǎng)時(shí)間才能把這壺水加熱到100℃?
(3)若在用電高峰期,實(shí)際電壓只有200V,要把同樣的這壺水加熱到100℃,至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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