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科目： 來(lái)源： 題型：

4、如圖1所示，用酒精燈加熱試管中的水．當(dāng)水沸騰后，塞子被試管內(nèi)的水蒸氣推出，水蒸氣的
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為塞子的
機(jī)械
能．圖2中汽油機(jī)
甲
（填“甲”或“乙”）的工作過(guò)程與圖1所示的能量轉(zhuǎn)化一致．

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、一節(jié)新干電池的電壓是
1.5
V；電鈴在電路圖中的符號(hào)為
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

37、唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)的著名七絕詩(shī)《楓橋夜泊》中前兩句是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”．這是作者乘船在蘇州楓橋停船過(guò)夜的感受．在“月落烏啼霜滿天”這句詩(shī)里，包含了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)寫(xiě)出由這句詩(shī)可以直接聯(lián)想到的相關(guān)物理知識(shí)，并作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)ㄕ?qǐng)至少寫(xiě)出4個(gè)）
解答示例：光的反射：月球反射太陽(yáng)光，使人看見(jiàn)月亮．
（1）
光的傳播：月光能在真空和空氣中傳播
．
（2）
光的反射：月亮發(fā)光是反射的太陽(yáng)光
．
（3）
機(jī)械運(yùn)動(dòng)：以地面為參照物，月亮下落
．
（4）
聲音的產(chǎn)生：烏鴉聲帶振動(dòng)發(fā)聲
．
（5）
聲音的傳播：聲音能夠在空氣中傳播，使人聽(tīng)到烏鴉的叫聲
．
（6）
霜（或霧）的形成：空氣中水蒸氣夜間遇冷凝華（或凝結(jié)）成霜（或霧）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

36、【分析與評(píng)估】
有三個(gè)同學(xué)在家里用實(shí)驗(yàn)探究紙片、塑料薄膜、棉布對(duì)電視機(jī)遙控器遙控信號(hào)的阻擋能力．他們的探究過(guò)程分別是：
甲同學(xué)在自己家中，將紙片放在遙控器與電視機(jī)之間，手指按遙控器控制鍵如果遙控器能對(duì)電視機(jī)起控制作用，則增加紙片的數(shù)量．如此重復(fù)實(shí)驗(yàn)，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機(jī)為止，記下紙片的層數(shù)．
乙同學(xué)在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下塑料薄膜的層數(shù)．
丙同學(xué)在自己家中用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下棉布的層數(shù)．
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中：

【分析】：
從三位同學(xué)的記錄中，你能得出的結(jié)論是：
棉布能比紙片和塑料薄膜更有效地阻擋電視機(jī)遙控器發(fā)出的控制信號(hào)
．
【評(píng)估】：
（1）你是否覺(jué)得三位同學(xué)的探究過(guò)程存在一些問(wèn)題，你能指出來(lái)嗎？
（2）請(qǐng)從指出的問(wèn)題選出1個(gè)問(wèn)題說(shuō)明如何改進(jìn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

探究金屬螺帽（直徑小于2cm），可能是銅、鐵或鋁制成．請(qǐng)制定一個(gè)測(cè)定金屬螺帽密度的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．（題型一、題型二）
（1）除被測(cè)的金屬螺帽外，還需要選用的實(shí)驗(yàn)器材是：天平、量筒、水
（2）需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：
①用天平測(cè)出金屬帽的質(zhì)量m；
②量筒中裝入適量水，讀出水的體積V1；
③將金屬塊放入量筒浸沒(méi)水中，讀出螺帽和水的總體積V2．
（3）金屬螺帽密度的表達(dá)式：ρ=
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

33、小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買(mǎi)木地板．售貨員向他們宣傳：硬度高的木地板質(zhì)量最好，同時(shí)拿出A．B．C三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板．小明看后對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)這種比較方法不科學(xué)，并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)該怎樣控制變量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較．爸爸、媽媽聽(tīng)后露出了滿意的笑容．
請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷，在售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個(gè)主要原因是：
（1）
壓力的大小

（2）
刀與地板接觸面的大小
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達(dá)人耳的先后時(shí)間間隔大于（或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開(kāi)．也就是說(shuō)，如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足0.1s，人耳就只能聽(tīng)到一次聲音．
某農(nóng)村中學(xué)8年級(jí)課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)是傳播速度不同的物理現(xiàn)象，他們請(qǐng)一位同學(xué)在輸送水的直鐵管道（充滿水）上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽(tīng)聲．實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后，A同學(xué)說(shuō)自己只聽(tīng)到一次響聲；B同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到兩次響聲；C同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到三次響聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1700m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=5100m/s．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：在鐵管上某處敲響一次，A、B、C三位同學(xué)的位置到敲擊點(diǎn)的距離各在什么范圍內(nèi)？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和對(duì)結(jié)論的分析過(guò)程）

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科目： 來(lái)源： 題型：

紅家的電飯鍋額定功率1000W，額定電壓220V，在某次煮飯時(shí)，家庭電路的實(shí)際電壓只有198V，設(shè)電飯鍋的電阻不變，求：
（1）這次煮飯過(guò)程中，電飯鍋的實(shí)際功率是多少？
（2）如果此次煮飯實(shí)際通電時(shí)間是30min，在家庭電壓正常的情況下，煮同樣多的飯需要多長(zhǎng)時(shí)間？（假設(shè)煮飯需要吸收的熱量不變）

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科目： 來(lái)源： 題型：

建筑工地上工人利用滑輪組使2000N重物勻速升高5m所用的時(shí)間是50s．如果工人做的功是12500J．
（1）工人做功的功率是多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

29、某同學(xué)對(duì)碎冰加熱使其熔化．下表中記錄了加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)（如圖）上畫(huà)出冰熔化的圖象．
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2 3

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同步練習(xí)冊(cè)答案